如何读书阅读-----每天一本书计划.doc

如何读书阅读-----每天一本书计划 1、利用零散时间来读书?原文：工作之后，读书时间越来越支离破碎，我在办公室出了名，因为我上楼梯会一面走路一面读，在街上走路、过马路等红灯、搭公交车，我也拿着书。时间零零碎碎，不凑起来就一点都不值钱。有一天我从凯悦饭店开完一个会出来等车子，坐在路边就把书拿出来看，被一家周刊拍下来，还写了一点半嘲讽的报导，类似“这样子公司还会有人在经营吗？”等等。我的时间的实情就是如此。如果不用这些时间，就达不到年轻时候那幺自在就可以读的量。现在是兵马倥偬，所以我学曾国藩读书的方法。?注：我现在也差不多，为了完成每天一本书的计划，随身携带K 3，只要有机会就会拿出来看看?2、非常喜欢这句话:?看书对我来说像是酗酒一样，无可救药的陷溺，东看一点西看一点，心理上就感到开心。?3、多利用早上读书.?作者十二点睡，四点起来，坚持了二十年。早上的时候效率很高。?4、读书地点：?原文：如果有条件的话，家里有一个固定的读书地点效果会更好一点。候机楼跟飞机上有很多时间来阅读。?注：作者以前经常为随身带多少书而头疼，现在我用K3，不用随身带书。同时我在候机楼跟飞机上的效果也很高，没有手机、网络和他人的打扰，能集中精力去阅读。另一点除在家里阅读，我还喜欢去图书馆的阅览室，或者找一个环境好点的咖啡厅待上半天或一天。?5、阅读习惯（1）有计划的阅读：?原文：一是某一段时间，可能三年、五年，对几个题目充满好奇，我会比较有计划地找相关书籍来读，寻找渊源、建立自己的理解脉络。其它部分，就是放纵自己看吸引我的题目，不管它有什幺意义、用途。比较有计划的部分，大概都同时维持三到四个题目。?注：这段话前期时间跟大家分享过，我现在也是这样做，每隔一段时间，针对不同方向或问题，集中做几次主题阅读。最终建立一个知识框架。?6、阅读习惯（2）无目的的阅读，在阅读的过程中形成体系：?原文：这个题目就是有点不期而遇。我不知道我在找什幺东西，就多看几本，每一本都指向过去影响它的书，这些书在历史上有个暗流，往上会溯到上游，往下会到下游，所以不知不觉就把这系统给读起来。?注：有时阅读就是无目的读，随便看到一本书，翻几本觉得不错，就会去读下去。对我来说随机的选书，会有种期待的快感，你永远不会知道下一书是好是坏，会从书中遇到什么样的故事和体验?7、透过阅读来加强自己的能力?原文：我习惯用读书来解决工作里某一技能的困难。不会的东西就找书，这其实是在学校里面的训练，一个题目，怎幺通过书的寻找把它包围起来。在出版业的生涯里，我原来是一个编辑。但是在“远流”的时候，我下定决心从编辑跳到marketing的角色。于是我把台湾所有跟marketing有关的教科书，跟谈marketing的商业书找来，四、五十本都读了，所有理论在内心反刍，试着在工作上验证。这个习惯到今天还是一样，每当遇到困难，或者新做一件事，比方说电子出版，要了解跟数字版权保护技术相关的东西，就是找书来读。当然现在工具更多，不一定是书，可能透过internet就能搜寻到很多文章。?很多人书读得很好，但是并不真正相信书，没有跟书反复交谈。我认为书很少说错，也不会让人无所依从，我们不应该只按照表面来理解，而是必须反刍，扣问作者的鬼魂。这几十年中，因为我的工作范围一直在变动，读书这个技能帮了我很大的忙，不然我每个月都要上课，三十年的东西可能要用六十年来学。我很幸运的在读书的时候，有得到读书的基本技能，整个学校教育，就是应该教会大家读书的技能。?注：我一直是通过阅读来学习，但跟这位老先生比起来还差得远。?8、读书的方法?原文：现在的教育系统，好象是在为大家找答案，而不是给找答案的勇气跟能力。所以，从小学开始读书识字之后，应该培养的技能是“我要怎幺自己去找要读的东西”，怎幺把找到的东西用不同的方法混合起来，然后可以以自己叙述的能力表达出来，这样才能占有它。如果一本二十万字的书，可以用一千字说出来，那就表示读懂了。这是一种技能，到了高中应该有完整独立读书的能力。?注：就是欠缺这一点，才进行“每天一本书”。试着通过一个思维导图，读书笔记把一本书的内容给总结出来，我现在通过微通用几百字来总结一本书，但这方面做的不好，还应该大力加强。目标把读过比较不错的书，，都用笔记或思维导图给记录下来。?9、很多人书读得很好，但是并不真正相信书。?原文：很多人看书是因为觉得应该看书，而不是真的喜欢看书、想跟书做交流。我常说，真正的阅读，是要和作者come to the terms，跟作者讨价还价，这样才能真正得到东西。如果只是听作者单方面地说，那只是鹦鹉一般的知识，不是真正的知识。现在教育给学生太少自我执行跟自我表达的机会，也很少有机会让他们选择自己要看的书。而读书的时