【2017年整理】【优化设计】届高考历史三轮复习：模块整合训练(三)信息文明.pptVIP

模块知识整合(三)　信息文明的日新月异;一、中国现代通史概览;二、西方现代通史概览;一、运用多元史观认识罗斯福新政;2.运用现代史观认识罗斯福新政的“新” (1)新的理论：罗斯福新政是对凯恩斯主义的大规模实践。 (2)新的特点：罗斯福新政尽量避免采用国有化形式而力图保持资本主义的自由企业制度，同时也采取了一些有利于工人和小生产者的措施，以缓和国内阶级矛盾。 (3)新的起点：罗斯福新政实际上是对生产关系进行的局部调整，把美国的私人垄断资本主义迅速推向美国式的、非法西斯式的国家垄断资本主义。 (4)新的模式：罗斯福新政开创了国家干预经济发展的新模式，二战后被一些主要的资本主义国家借鉴和继承，促使二战后资本主义发展出现新变化，进入资本主义发展的“黄金时代”。;3.运用多元史观认识罗斯福新政的意义 (1)现代化史观：罗斯福新政通过国家干预经济的手段，缓和了经济危机，探索了资本主义国家现代化的新模式。 (2)社会史观：罗斯福通过加强救济工作、强化社会保障、加强社会立法等措施有效地解决了经济危机带来的严重社会问题(失业、贫困、流浪等)，缓解了社会紧张局势。;(3)生态史观：罗斯福减少农业耕种面积、修建田纳西水利工程等措施保护了美国的生态环境，推动了可持续发展。 (4)整体史观：罗斯福新政标志着资本主义告别了自由放任政策占统治地位的时代，迎来了以国家干预经济为特征的国家垄断资本主义时代。同时罗斯福新政、苏俄新经济政策、中国的改革开放反映了社会主义与资本主义经济手段的相互借鉴，说明市场和计划都是调节经济的手段。;[体验高考1] (2013·江苏单科，23)世界经济大危机动摇了人们对资本主义制度的信心，而罗斯福勇敢地面对这场危机，开辟了国家垄断资本主义的发展道路，其经验教训令人深思。阅读下列材料： 材料一　见下图;材料二　也许更重要的差别是罗斯福的个人风格——他灿烂的微笑、他技艺高超的口才、他生动感人的智慧——都使他赢得了人们的广泛喜爱，而与施政计划的具体内容没有太大关系。……罗斯福成功的许多因素应归结于他的人性魅力。从就职演说开始(他告诉美国人“我们唯一应该畏惧的应该是‘畏惧’本身”)，他就向不断增长的绝望氛围中注入了强大的乐观情绪。他是美国第一个充分利用广播、利用“炉边谈话”的方式向人们阐释其施政方针并充分赢得民众信任的总统。 ——[美]布林克利《美国史》;材料三　到1935年初，新政成为公众激烈抨击或热情支持的焦点，当时美国社会各派别持有多种认识：;——[美]舍曼《世界文明史》、布林克利《美国史》等著作;请回答： (1)运用统计方法对历史资料进行数量分析，是史学研究的重要方法之一。观察材料一曲线图，列举20世纪20年代末至30年代中期影响美国失业率变化的重大事件。 (2)材料二认为罗斯福成功的主要因素是什么？材料二是以人物心理活动的哪种表现来说明罗斯福让人们重拾信心的？与其他研究方法相比，材料二的研究视角有何新意？;(3)据材料三表格中的内容提示，结合所学知识，在表格中①与②位置，各举出一个史实，所举史实要能印证表格前一栏的观点。 (4)多角度论述是对历史事实进行立体因素考察，并对事实尝试做出不同侧面的多层次解释，形成一系列的视角分析。综合上述材料和所学知识，多角度论述“新政的机遇与挑战”这一主题。(要求：论述角度多重，层次分明；注重史论结合，行文流畅；250字左右);解析　本题考查罗斯福新政，旨在考查考生获取有效信息，对历史事物准确描述和正确阐释的能力。第(1)问，首先观察图片可知1930年后，美国的失业率激增，1935年后，美国的失业率下降，然后结合所学知识作答。第(2)问，第一小问可根据材料二中的信息“罗斯福成功的许多因素应归结于他的人性魅力”作答；第二小问可根据“注入……乐观情绪”作答；第三小问为开放性设问，言之有理即可。第(3)问，需要在分析表格内容的基础上结合所学知识作答。第(4)问为小论文题，言之有理即可。;答案　(1)事件：世界性经济大萧条(或经济大危机)；罗斯福新政。 (2)因素：罗斯福优秀的人格魅力。表现：乐观情绪。新意：注重人文精神，使历史形象更立体、丰富(或开阔史学研究的视野)。 (3)史实：①整顿金融体系(或监督工业生产，调整农业生产，以工代赈等)。②经济危机未能完全消除(或缓和劳资矛盾有限，保障措施不全面，劳工社会地位依然低下等)。;(4)示例：罗斯福新政的机遇与挑战 面对1929～1933年经济危机与各阶层的不同诉求，罗斯福接受了挑战，创造了奇迹。首先，他面对有史以来最严重的经济危机，果断地对金融与工农业等实行国家干预的一系列政策，使美国渡过了危机。其次，他顶住了保守派与大商人阶层的反对、激进左派与政治异见者的抨击，着眼于改善民众收入，调整劳资关系，保护工人最低工资与最高工时，创办公共工程，从而缓和了社会矛