上海商学院2012级电子信息工程专业培养计划ok.docVIP

电子信息工程专业2012级教学计划 一、培养目标 本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类嵌入式系统软件开发以及嵌入式系统设备应用、维护和设计的高等工程技术人才。毕业后能在政府部门、工业企业、商贸系统、咨询机构等企事业单位从事嵌入式系统管理、应用以及设计与开发工作。 二、培养规格 本专业是一个电子技术和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统开发与应用等方面的基础理论与专业知识，接受电子技术与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识能力： 1．较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子技术和信息工程方面各种岗位要求； 2．掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力； 3．掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力； 4. 掌握嵌入式系统设备的硬件原理和软件开发技术。 5．了解物联网技术的理论知识，具备应用物联网技术解决实际商业领域问题的初步能力； 6．了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识； 7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 三、学制和学分要求 1．学制：四年。 2．学分要求：总学分 166学分 其中： 公共必修课程： 55学分 学校通识课程： 9学分 专业必修课程： 43 学分 专业选修课程： 24 学分 公共选修课程： 10 学分 实践性教学环节：25学分 四、授予学位 工学学士学位。 五、专业主干课程及其内容简介 1．主干课程电路信息论基础主要课程简介电路本课程本课程常用半导体器件、放大电路基础、多级放大电路、集成运算放大电路、放大电路的频率效应、放大电路中的反馈、信号的运算和处理、信号的产生和信号的变换、功率放大电路、直流电源、系统应用举例等介绍电子信息系统的组成、模拟信号的特点、各种模拟电路在系统中的作用、放大电路的模型及其主要性能指标、集成运放的模型及其主要性能指标本课程内容包括逻辑代数、门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、存储器、可编程逻辑电路、脉冲的产生和整形、模/数和数/模转换电路、系统应用举例等数字系统的组成、数字信号的特点、各种数字电路在系统中的作用等汇编语言设计和调试CPU的内部特点、寄存器及相关概念、存储器的分类和层次结构、物理地址形成、译码电路I/O接口芯片的结构、总线A/D、D/A芯片与微机接口及应用通信系统中电路的基本原理、分析方法和典型应用。包括、小信号放大器、功率放大器、正弦波振荡器、调制与解调电路混频、反馈控制、频率合成技术等内容。的定义、作用、分类测量的基本概念测量误差及数据处理传感器基本特性电阻传感器、电感传感器电容传感器压电传感器超声波传感器霍尔传感器热电偶传感器光电传感器、数字式位置传感器传感器的工作原理、传感器的结构、主要参数、电路典型应用。信号分析随机分析数字信号的基带传输数字信号的频带传输信道复用原理、信息论基础信息论的基础理论信息的度量信源六、主要实践性教学环节 1．军事训练（含军事理论课）：2学分，在第1学期进行。 2．形势与政策：计2学分，分1-6学期安排，每学期6学时，共36学时。 3．社会调查：1学分，利用第二、第四、第六学期暑期安排3次社会调查与考察等社会实践活动，时间分别为2周，内容为社会调查与考察等社会实践活动，要求学生完成调查报告，并将实践过程登录《上海商学院大学生素质拓展活动记录》内。 4．普适公共实验：2学分，安排在第4、5学期。每学期选择一个1学分的普适公共实验项目。 5．课程设计 课程设计2学分，共4周分别安排在第五、六学期进行。 在教师指导下进行嵌入式系统的设计与实践，加强课程的实践教学环节，掌握嵌入式系统硬件部分的原理图绘制以及软件部分的设计方法，提高学生嵌入式系统设计方面的综合能力素质。 6．专业实习 专业实习4学分，共8周分3次进行。 （1）基本技能实习602210011 马克思主义基本原理 3 54 54 3* 602210060 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 6 72 72 4+2* 602220011 思想道德修养与法律基础 3 54 54 3 602220021 中国近现代史纲要 2 36 36 2 603010011(2)(3)(4) 大学英语 16 288 216 72 4+1* 4+1* 4+1* 4+1* 602210031(2)(3)(4) 体育 4 144 144 2* 2* 2* 2* 602220030 大学