3上全册教学计划.docVIP

教学计划 教材分析：本册共有三单元。 第一单元共有4课，“与新朋友见面”主要是介绍信息技术在生活中的应用，让学生认识常见的信息技术工具，主要是计算机的简单介绍；接着教材在“可爱的鼠标”一课中向学生介绍了鼠标的各种操作方法。然后“鼠标陪我玩一玩”用两个小游戏让学生熟练鼠标的操作。最后用“计算器帮你忙”一课让学生初步体验计算机在生活、学习中的应用，同时让学生学会使用小键盘。 本单元是学生接触信息技术课的第一个单元，教材用四课的内容让学生初步认识计算机，学生基本的计算机操作方法：鼠标。在此基础上，小游戏和小键盘的使用既让学生熟练了计算机的操作方法，又能使学生对计算机在生活、娱乐、学习上的作用有一定的了解。 第二单元共有七课，先通过“小伙伴的作品”让学生初步感知电脑画的特点，然后用“小树苗快快长”、“整齐的教学楼”、“五彩的窗子”、“花香满园”、“画得更好”这五课重点介绍“画图”软件中各个工具的使用，最后让学生完成一个相对完整的电脑画作品“美丽的校园”。 现行的小学信息教材大都将“画图”作为学生学习计算机技术的第一个主要软件，可见“画图”对小学生计算机启蒙教育的重要性。学生通过这七课的学习，不但能掌握用“画图”画画的方法，画出一幅比较完整的作品。而且在完成作品、展示作品的过程中体验成功的乐趣，充分调动学生的学习积极性。 本单元中，还要通过绘画，让学生熟练鼠标的操作，掌握保存文件的方法，理解复制、粘贴操作，养成良好的上机习惯。 第三单元安排了两课的“金山画王”让学生进一步地学习用计算机画画。 在“金山画王”教学单元中，教材首先让学生学习不同效果的笔触，熟悉“金山画王”的界面，然后安排第二课让学生主要利用贴图进行创作。 教材在第十四课让学生用浏览器参观动物园网站，让学生复习浏览器的使用。作本单元的最后一课，教材安排学生创作一幅贺卡全面的复习本册所学的知识。 课时安排：基本上每周一课 周 次 教 学 内 容 1 开学教育 2 第1课 与新朋友见面 3 第2课 可爱的鼠标 4 第3课 鼠标陪我玩一玩 5 第4课 计算器帮你忙 6 练习打字 7 第5课 小伙伴的作品 8 第6课 小树苗快快长 9 第7课 整齐的教学楼 10 第8课 五彩的窗子 11 第9课 花香满园 12 第10课 画得更好 13 第11课 美丽的校园 14 第12课 神奇的魔术棒 15 第13课 动物联欢会 16 第14课 参观网上动物园 17 第15课 贺新年（1） 18 第15课 贺新年（2） 19 学生自己创作 20 学生自己创作 21 学生自己创作  第一单元 和电脑交朋友 单元简介: 本单元共有4课，“与新朋友见面”主要是介绍信息技术在生活中的应用，让学生认识常见的信息技术工具，主要是计算机的简单介绍；接着教材在“可爱的鼠标”一课中向学生介绍了鼠标的各种操作方法。然后“鼠标陪我玩一玩”用两个小游戏让学生熟练鼠标的操作。最后用“计算器帮你忙”一课让学生初步体验计算机在生活、学习中的应用，同时让学生学会使用小键盘。 本单元是学生接触信息技术课的第一个单元，教材用四课的内容让学生初步认识计算机，学生基本的计算机操作方法：鼠标。在此基础上，小游戏和小键盘的使用既让学生熟练了计算机的操作方法，又能使学生对计算机在生活、娱乐、学习上的作用有一定的了解。 第1课 与新朋友见面 教学目标： 1．了解计算机的用处，激发学生学习信息技术的兴趣； 2．认识计算机的基本组成； 3．学会开机。 教学重点： 了解计算机的用处，认识计算机的基本组成。 教学难点： 激发学生学习信息技术的兴趣。 课时安排： 课前准备： 与信息技术有关的图片或实物若干。如手机、笔记本电脑、电子辞典，计算机外设等。 教材分析： 本课是学生第一次接触信息技术课，教材按“说一说”、“认一认”、“打招呼”三个步骤让学生认识计算机这种功能强大的信息技术处理工具。 首先教材安排了一个电脑卡通人物的话来引入本课，同时也揭示出计算机在人们生活中的重要地位。在“说说新朋友”这一环节中教材用四幅例图分别从科研、工作、学习等方面说明计算机的作用。电脑卡通的话抓住学生喜欢看的动画片的心理激发学生的兴趣。接下来的“认识新朋友”这一环节中，第一组图出示了一台完成的计算机，并介绍计算机的四个基本组织部分。第二组图介绍计算机的主要外设。最后在教学开机这一环节中，教材特意出示了电源的图例，意图让学生认识各种机箱上的电源开关。但教材有意回避了关机的过程，在教学时教师要根据实际情况让学生学会正确的关机。 教学建议： 1．情景激趣 可先让学生欣赏两段西游记的动画片（其中一段为电脑动画制作），然后向学生介绍动画制作的幕后英雄——计算机。 2．说说新朋友