[2017年整理]电大《言语交际》模拟试题一及答案.docVIP

电大《言语交际》模拟试题一及答案一、填空题（20分）1．语言是一个音义结合的符号体系，是人类最重要的交际工具。2．交际主体的能力大致有两个方面，一是语言能力，二是交际能力。3．话语除了字面意义外，还有其它三种意义，即语言意义、语境意义和语用意义。4．角色从不同的标准可以区分为先赋形角色和获得性角色，活跃性角色和潜隐性角色,经常性角色和依赖性角色。5．角色扮演者对角色期望的同化和顺应又称作角色期望的内化。6．情景语境包括：时间、地点，话题，方式 ，交际对象和潜在受话人。7．一般把上下文语境分为语音上下文，语义上下文，语法上下文。二、辨析对错并说明理由（20分）1．在交际主体扮演的角色中，与语言风格相关的主要是主体的经常性角色。（√）2．在言语交际中，说话人若违背方式准则，势必达不到良好的交际效果。（×，有时出于修辞的需要，交际主体也会有意违背方式准则，以隐晦的话语达到含蓄的效果。）3．话语违反逻辑，造成语义矛盾或混乱，既不符合规范要求，更谈不上幽默。（×，违反逻辑也是创造幽默的常用手法，通过逻辑上的矛盾、乖谬，使人在心理上有一个大的跨越和落差，一样可以创造幽默感。）4.话语含蓄其实就是一种间接言语行为，二者只是说法不同。（×，含蓄与间接言语行为有一定的关系，但含蓄话语的语言意义和语用意义之间的距离大于一般的间接言语行为，相互之间的关系更为间接一些。）三、简答题（20分）1．述诚实准则和信用准则的要求和二者的区别。（参见《言语交际学》P172）2．简述方式准则的要求并举例说明。（参见《言语交际学》P190）3．简述话语意义的不同层次类型。（参见《言语交际学》P129）4．简述“间接言语行为”理论。（参见《言语交际学》P141）四、分析题（20分）1．利用你学到的言语交际的有关知识，对下面材料进行分析：间接言语行为，具体参见《言语交际学》P143公共汽车上，一个小孩鼻涕流了很长也不动手擦一下，旁边的年轻女士看不下去了，就问他说：“小朋友，你没有手帕吗？”小朋友一翻眼睛说：“有也不借给你。”2．阅读材料，结合学过的言语交际相关理论进行分析：角色冲突，具体参见《言语交际学》P71据说美国前总统卡特在任时曾访问法国。在结束访问回国之前，接受记者采访。有记者问他此次访问留下最深的印象是什么，他在回答中提到法国参与接待的某官员的名字，认为他的工作卓有成效。结果此话遭到当地媒体的批评，认为卡特作为美国总统企图干涉法国内政。五、实践题（20分）为某楼盘推销员设计一段在某楼盘展销会上的讲话稿以及可能出现的提问回答话语。要求：有切合身份、语境、符合言语交际规则的情况介绍，有可能出现的问话和应该回答的话。字数不少于200字。层次清楚，言语得体。 A xiē B xiě C xué D xuè 10、、下列词语中有不规范汉字的一组是 ： A部署、贡献；B羸弱、输赢；C冶炼、火炕；D松弛、园猾 三、名词解释（每小题4分，共20分） 1、情景语境 2、语境意义 3交际能力 4、角色 5、安全原则 四、简答题（每小题10分，共20分） 1、索绪尔是如何区分语言和言语的。 2、简述言语交际有哪些功能。 五、材料题（每题10分，共20分） 1、李大婶和王大姐是住在同一个小区的邻居。一天早晨两人在菜场相遇。 李大婶：“哟，王大姐，买菜那？” 王大姐：“是啊，你瞧——都是儿子喜欢吃的。” 李大婶：“你儿子真聪明，学习成绩特别好！” 王大姐：“别提了，淘气死了。” （1）以上王大姐的话语违背了主体规则中的哪两条准则？ （2）以上王大姐的后一句话语又符合主体规则中的哪一条准则？ （3）请说明以上王大姐的话语既违背主体规则又符合主体规则的原因。 2、分析中篇小说《人到中年》中高官夫人秦波在医院里和丈夫的的主治医师陆文婷的对话。 “你还很年轻哟！”秦波又鼓励地说，“听说你还没有入党，是不是啊？要努力争取嘛，我的同志哟！” “我家庭出身不好。”陆文婷老实地答道。 “唉——这个问题不能这么看嘛！家庭不能选择，道路可以选择。”秦波热情地滔滔不绝地说起来，“我们党的政策历来是有成分论，不唯成分论，重在表现。只要你真正同家庭划清界限，靠拢组织，对人民做出贡献，党的大门是永远对你开着的。” 分析秦波的话语主体角色有什么问题？ 电大《言语交际》试题答案及评分标准 2007年1月 一、填空题（每空1分，共20分） 1、普通语言学教程 2、编码 解码 3、语义 文字 4、语言 言语 5、交际 潜隐性 6、社会规范 文化习俗 7、概括性 模糊性 8、语音 词语 语法 书写 9、间接言语 10、比例 结构 二、选择题（每小题2分，共20分） 1、D 2、A 3