2016英语备考策略﹝衡水中学﹞.pptVIP

追本溯源 科学备考;一、研究课标与真题：追本溯源 二、轮次复习的实施：科学备考 目标明确理念科学 师强内功卓越备考 精品资料有效训练 群策群力卓越课堂 ;;;;;;;; 要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能： （1）理解主旨和要义； （2）获取具体的、事实性信息； （3）对所听内容作出推断； （4）理解说话者的意图、观点和态度。;;;2013年课标一卷完形填空; Just sitting in the wheelchair was a 39 experience, I had never considered before how awkward it would be to use one . …It took me quite a while to get the metal footrest into 44 . … I tried to find a comfortable position and thought it might be restful, even kind of nice to be 49 around for a while. Looking around, I realized I would have to handle the thing myself! My hands started to ache as I 51 the heavy wheels. 39. A. learning B. working C. satisfying D. relaxing 44. A. place B. action C. play D. effect 49. A. shown B. pushed C. driven D. guided 51. A. lifted B. turned C. pressed D. seized;;约稿信。主要信息包括四项： 1、介绍英文报开设的 “外国文化”栏目。 2、写信意图：向 Peter 约稿。 3、稿件长度400词。 4、交稿日期为6月28日前。;高考体现的三大特点 1.满足高校选拔人才的需要--选拔性 2.满足考试自身的需要--公平性、权威性、检测性 3.回归教育的本源---人文性 ;本？ 源？;What is culture?;文化;切实以新课程理念指导教学实践，做“英语教育者”，而不是“英语教学者”。 抓好一年高考，三年备考。课程标准的目标（技能、知识、情感态度、学习策略和文化意识）在相应级次的课型教学中得到逐级实现。 高考备考需要理念的支撑，理性的落实。 1、认真研读各部分的八级目标 2、参考课程标准实施建议，树立“大教材”观。 3、重视 “功能意念项目表”和“话题项目表” 。 ;追本溯源—2015年真题分析 2015年新课标全国一卷整体评价;追本溯源—2015年真题分析 2015年新课标全国一卷整体评价; 1. 语言组织灵活，情景化，口语化，语境更真实。 2. 语速??往年稍快，平均语速185wpm，难度较往年略有增大。命题方式灵活，选项干扰性强。设题既注重学生辨别基本的事实细节的能力，又考查学生的理解推理能力和语篇概括能力。 3. 听力材料话题较为常规，包括天气，租房，点餐，选课，上车等，均为考生所熟悉的日常生活范围。问题设置也为常规题型，包括时刻推算，观点，意图，建议。 ;4. 考查一些常见单词和短语的理解。比如, due, worth, mean it for, do with, lay out, fair price,考生要对这些词汇特别熟悉，才能在听力状态下做出正确反应。 5. 整体难度不大，考查信息处理的灵活性及对说话者语气的把握。特别是前五题要求考生尽快进入听力状态，快速有效地把所听到的信息和选项信息进行联系和转化。如第4题、第14题。;（1）语料涉及话题广泛,文化信息丰富。 从2015年阅读材料来看，A篇是介绍London Canal Museum每月讲座的应用文；B篇为记叙文，作者讲述了Florida的新鲜的水果蔬菜；C篇是关于巴黎蓬皮杜艺术中心举办的著名画Salvador Dali画展的介绍，是一篇说明文；D篇也是说明文，介绍了具有法国特色的Psychology cafes的社会意义和功能特色。四篇文章中包含了西方国家丰富的社会、人