2013年9年级教材解读培训.pptxVIP

学习新课标与新教材 优化初中物理教学;一、九年级教材修订情况介绍； 二、热学、电学等各板块内容详解与案例分析； 三、教学模式介绍。;(三)电学板块变化情况;电学实验有较大调整;课程标准;课程标准;第十五章 电流和电路;（1）认识电荷 演示1：电荷间的相互作用 演示2：电荷在金属棒中的定向移动;建立思维的桥梁； 物理规律的发现不是通过一两个实验就可以得到的;;（1）认识电荷 演示：电荷间的相互作用 演示：电荷在金属棒中的定向移动;（1）认识电荷 演示：电荷间的相互作用 演示：电荷在金属棒中的定向移动 （2）判断电流的方向 想想做做：利用发光二极管判断电流 的方向;电流表的连接;（1）认识构成电路的要素；了解电路图 想想做做：连接简单电路;（1）认识构成电路的要素；了解电路图 想想做做：连接简单电路;（1）认???构成电路的要素；了解电路图 想想做做：连接简单电路 （2）通过通路、断路和短路的对比，深 化对电路的认识;;（1）认识构成电路的要素；了解电路图 想想做做：连接简单电路 （2）通过通路、断路和短路的对比，深 化对电路的认识 （3）加强技能训练 实验：连接串联电路和并联电路;;案例分析2 《电流的测量》;案例分析3 《探究串并联电路的电流规律》;第十六章 电压 电阻;;;（4）实验教材在 “电阻”一节中有一个小标题是“决定电阻大小的因素”，并在正文中写道： “ 导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积。”;3. 滑动变阻器由“探究”改为“练习使用”;案例分析4 《变阻器》