16.2人体对信息的感知课件﹝苏科版八年级上﹞17张ppt.pptVIP

你喜欢看足球比赛吗？在绿茵场上足球运动员通过观察，判断足球的飞行路线，进行巧妙的传接与配合。而场外的教练员则通过大声的呼叫，指挥球员快速的跑动换位，以保持球队合理的攻防阵型。球场上的运动员是通过眼睛获取信息的。;观察眼的附属结构;眼的附属结构的作用：眼球的附属结构对眼球具有保护作用。例如：泪腺分泌的眼泪里含有溶菌酶，具有杀菌和润滑作用。结膜是一层透明的薄膜，衬在眼睑的内表面和贴在眼球的前面，能分泌黏液，润滑眼球。;沙眼和急性结膜炎（俗称“红眼病”）是常见的传染性极强的眼病，发病部位通常在结膜。因此，平时我们要注意眼的卫生。 ;眼球的结构;在眼球的结构中，与视觉形成有关 的主要结构是角膜、虹膜、晶状体、玻璃体和视网膜等。;视觉的形成;视觉形成解释：与凸透镜的成像一样，外界物体反射来的光线角膜眼前房的房水由瞳孔穿过眼后方的房水进入眼球的内部，再经过晶状体和玻璃体等的折射作用于，最终在视网膜上形成物像。物像刺激了视网膜上的感光细胞，使感光细胞 产生与视觉有关的信息，这些信息经过视神经传导到大脑皮质的视觉中枢，就形成了视觉。;一要:读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。 二要:看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远 眺几分钟。 三要:要定期检查视力，认真做眼保健操。 一不看:不在直射的强光下看书。 二不看:不在光线暗的地方看书。 三不看:不躺卧看书。 四不看:不走路看书。 ;近视眼的形成原因及其矫正 1.正常眼成像过程图;2.晶状体图度过大光线落在视网膜前面光路图;晶状体凸度过大造成的近视眼配戴凹透镜矫正后，光线又落在视网膜上的光路图;眼球前后径过长，光线落在视网膜前面，造成的近视。;眼前的前后径过长，造成的近视眼也配戴凹透镜矫正后，光线又落在视网膜上的光路图;探究近视形成的原因提出问题作出假设制定计划探究实验计划的制订：制定切实可行的实验方案是完成探究活动的重要环节。在制定计划或设计实验方案的过程中，首先分析该探究要解决哪几个问题，每个问题有哪几种解决方法；然后针对某一问题设置合理的变量，从操作角度把探究的方案具体化、程序化。提示：1.参照模拟眼球成像的实验，当白纸板上出现一个清晰、倒立、缩小的物像时，固定蜡烛、透镜和白纸板的位置。2.把透镜换成一个凸度稍大的凸透镜，观察白纸板上蜡烛的物像有什么变化。3.左右移动白纸板，直至白纸板上再次出现一个清晰的物像为止。当透镜的凸度增大后，如果不移动白纸板，那么白纸板上的物像会模糊不清。实施计划得出结论：要求同学们在课堂上完成。;近视形成的原因;二、近视眼形成的外因 : 1. 从事文字工作或其他近距离工作这类人群得近视的比较多。青少年在校学生中的近视最多。 2.环境污染特别是空气污染对眼睛视力有相当恶劣的影响。因为角膜有透气性，它在不断地同外界进行气体交换。而其代谢所需的氧80%来自空气，空气被污染后，其间的有害物质也必然会通过气体交换这一途径进入角膜内，时间长了，肯定要影响眼睛视力。特别是婴幼儿和青少年时期关系更为密切。不注意锻炼身体，不注意营养全面、合理膳食都将导致近视的发生。而不注意用眼卫生，长期持续看近，是形成近视的最重要、最直接的原因。如果假性近视不能引起人们的注意，继续在近视环境中过度的用眼，视网膜长期接受近视反射，动眼神经指挥眼外肌持续舒张，巩膜组织在眼外肌的长期机械压迫下，球壁逐渐变薄伸长扩张，弹性减弱。睫状肌环形纤维持续紧张，回弹力降低，不能舒张。 眼生理变化过程是: ①调节过度造成调节紊乱，这时的视物模糊即是一种形觉剥夺的近视环境 ②眼球在这个近视环境中产生适应性变化(异常生长) ③眼轴逐渐变长 ④近视的度数越来越大。经过休息或使用阿托品等麻痹睫状肌后也不能改善和提高视力，假性近视就变成了真性近视，这时近视在大脑中枢已有了固定的占位，治疗时难度加大。 长期的调查结果表明，少年儿童的近视大都是由于缺乏体育锻炼，吃饭挑食，营养不全，加上缺乏科学用眼知识，更没有眼保护措施、手段，长期的不良用眼习惯造成的。长时间看电视、玩电子游戏危害更大。同时电脑将是今后一段时间内引起近视的重要原因之一。学生的近视与环境条件密切相关。对学生来讲，做作业时照明不足，繁体字笔画过于拥挤以及不良的读写习惯等，都迫使学生把书本拿近，看近必然引起一系列的近反射。近反射使眼球壁内生化结构改变和眼内压增高使眼轴变长形成轴性近视???真性近视。