服务中国-东盟自贸区的广西高校财政专业培养目标定位思考--以广西财经学院为例.pdfVIP

LE| 宜现· 服务中国-东盟自贸区的 广西高校财政专业培养目标定位思考 一一以广西财经学院为例 ·蒋海勇 ( 广西财经学院， 广西南宁 530∞3 ) 少要问叫- 山贸叫…广……。 文章根据…，对广…院 的比较优势进行分析，在此基础上，提出广西财经学院财政专业在培养月民务中国 -东盟自贸区的财税人才的定位。 / [关键词]中国 - 东盟自贸区 ; 财政;人才培养 / 广西在推动中国 - 东盟经贸合作深入发展中具有重 人单位视为顾客， 认为定位理论可以民办高校实现以市场 竞争为导向， 准确定位人才培养目标。 要的地位。广西地方高校在人才培养中， 也会针对性培养 服务中国 - 东盟自 贸区的各级各类人才。就财政专业而 基于定位理论和国内有关研究成果， 笔者认为定位 言， 中国 - 东盟自 贸区有对掌握东盟国家财税知识的应 理论对广西高校财政专业人才培养目 标定位的借鉴作 用型本科人才的需求。根据这一需求做好相关财税专业人 用主要体现在:一是定位理论的核心理念可以为广西高 才培养， 是广西有关高校服务国家、地方经济社会发展应 校财政专业人才培养明确导向。定位理论的核心理念是 尽的义务。在高校的人才培养中， 做好合理的培养目标定 要针对竞争对手确立自己最具优势的位置。在当前我国 位是做好人才培养的前提和基础， 决定着其培养的学生能 的高等教育竞争中， 地方性院校相对于全国性重点大学， 否适应特定的市场需求。本文基于定位理论， 以广西财经 在生源、 毕业生就业单位这两大核心要素上均处于劣势， 学院为例， 就面向中国 - 东盟自 贸区的广西高校财政本 地方院校要发展就需要利用全国性重点大学的相对弱点 科人才培养目标定位展开初步探讨。 来确定自 身最具优势的位置。二是定位理论的工作方法可 以为广西高校财政专业人才培养目标的确定提供方法论 指导。特劳特提出了关于定位的 市场环境分析- 定位­ 一、 定位理论对广西高校财政专业培养目标定 证明 - 将定位植入顾客的心智四步工作洼， 郑葵和佟伯 位的借鉴作用 承认为可以按照四步工作法对民办高校人才培养目标进 行定位。同样， 该工作法也应是确定广西高校财政专业人 定位理论是市场营销中的重要理论， 由艾· 里斯和特 才培养目标定位的基本方法。 劳特最先提出。该理论强调企业或产品在市场竞争中要针 对竞争对手确立自己最具有优势的位置， 从而在预期客户 二、广西财经学院财政专业人才培养的优势分析 中占据有利地位。 ①要通过对竞争对手的分析，避开竞争 对手优势或利用其弱点确定自身定位， 再将这种定位通过 根据定位理论， 确定地方院校人才培养目标的要点一 各种传媒植入预期客户心中。国内的一些学者， 范江洪、肖 是要找准自身的优势位置， 二是要将定位植入顾客心智。 小勇和廖德岗、郑葵和佟伯承等， 利用定位理论对高职院