英特尔未来教育课件(分数的加减法)教师支持.pptVIP

教师支持文件 单元介绍????? 新概念、新内容????? 教学目的和要求? 活动及要求??? 对学生的要求?????? 实施过程 所需材料???????? 研究方法???????? 结果要求 评价标准???????? 填写材料 单元介绍 本单元教学是在学生对通分和约分的知识已经掌握的基础之上进行的,通过学生对同分母分数加减法的自主学习,总结出同分母分数加减法的计算法则;然后利用学生已经掌握的通分知识把异分母分数转换成同分母分数来进行计算 新概念、新内容 同分母、异分母 分数加减法的计算法则 教学目的和要求?  理解和掌握同分母分数加减法的计算法则; 理解和掌握异分母分数加减法的计算法则; 能熟练地运用计算法则进行计算。 活动及要求一 活动前的准备： 复习和预习课本上的有关知识，提出有待解决的问题。 准备好动手操作需要的材料。 从网上收索有关分数的资料。 活动及要求二 对学生的要求：弄懂 为什么分母相同的分数可以直接相加减， 异分母的分数为什么不能直接相加减。 分数单位是什么？ 怎样使要相加减的分数的单位相同？ 同分母的分数加减法怎样运算？ 异分母的分数加减法怎样运算？ 实施过程 浏览课本，找出需要解决的问题； 查找网络上有用的资料； 动手操作，得出结论； 评价学习的方法。 所需材料????? 印刷资料：小学数学第十册课本 、教师用书、教案。 辅助材料：电脑、网络、卡纸、圆规 、剪刀等。 网站网址： /windows/ie_intl/cn/start// 研究方法 1、从网上查找关于分数的有关知识； 2、把前面学习的知识整理并记录下来； 3、动手操作寻找答案并小结出计算法则。 结果要求 让学生能通过自学掌握同分母分数加减法的计算法则和异分母分数加减法的计算法则并能熟练地、正确地进行分数加减运算。通过本单元内容的学习提高自主学习的能力和概括的能力。 评价标准 学生网站评价量规 学生演示文稿评价量规 学生互评和教师评价 填写材料 你学到了什么 * * 各小组读课本后交流有待解决的问题并记录下来。 上网收索、下载分数的有关知识、知识要点。 动手操作，验证结论。 汇报结果，交流学习方法和心得。 异分母分数加减法计算法则 同分母分数加减法计算法则 *