实验教学大纲-西南科技大学.doc

《植物学实验》教学大纲 【课程编号【英文名称】Experiments in Botany 【课程学时】32 【适用专业】生物技术 一、本实验课程的教学目的和要求 植物学实验课程是生物技术专业的一门重要实践课程，是教学方案制定的必修的专业实践课。通过本课程的教学学生显微镜的使用及徒手切片、装片、染色、生物绘图等方法和技术；掌握观察、解剖、描述、检索、鉴定植物的基本知识和技能使学生进一步理解掌握理论知识。 .了解普通光学显微镜的基本构造和各部分性能； 2. 通过操作，正确掌握使用步骤和方法； 3.学会简易制片法及绘图法； 4.掌握植物细胞的光学结构。 【内容】 1.显微镜的结构和光学原理； 2.使显微镜的规则和步骤； 3.显微镜的保养； 4. 徒手制片进行不同植物细胞结构的观察。 【方法】 徒手切片，显微观察。 实验二 徒手切片观察质体及细胞内含物 【目的要求】 1.掌握质体的形态及类型； 2.通过代谢产物的观察，识别形态特征及分布； 3.掌握植物显微化学简易测定方法。 【内容】 1.质体类型的观察2.细胞内含物的观察3.晶体的观察 【方法】 徒手切片，显微观察。 实验三 徒手切片识别不同植物组织特点 【目的要求】 1．掌握分生、保护、分泌组织细胞的特征、功能及分布。 2．掌握机械组织、输导组织细胞的特征。 3．了解机械组织，输导组织的类型及功能。 【内容】 学生自行选择材料，进行徒手制片进行： 1．识别分生组织的位置和细胞的特点； 2.保护组织的位置和细胞的特点； 3.分泌组织的的位置和细胞的特点； 4. 机械组织的位置和细胞的特点； 5. 输导组织的位置和细胞的特点。 【方法】 徒手切片，显微观察 实验四 种子结构与幼苗的观察 【目的要求】 1.掌握各类种子的结构特点。 2.了解幼苗的形态及类型。 【内容】 1．比较各类型种子构造的异同 2．比较各类型种子萌发条件和过程以及幼苗类型； 3．比较各类型代表种子在生产上的浸种、晒种，适时播种，整地，控制播种深度等的作用。 【方法】 解剖观察，播种观察。 实验五 营养器官形态及解剖构造观察 【目的要求】 1.了解营养器官外部形态特征。 2.了解根尖的外形及分区的细胞特征。 3.掌握根的初生结构。 4.认识根形成层的发生及次生构造的形成结构。 5.了解侧根发生的部位。 6.观察根瘤与菌根的形态。 7.观察单、双子叶植物茎的解剖特点，掌握茎的初生、次生结构。 8.掌握各类植物叶的解剖结构； 9.了解不同生境植物叶片的结构特点。 【内容】 1.根与根系的观察。 2.根尖分区观察。 3.根的结构。 4.侧根的发生。 5.根留与菌根的观察。 5.茎的基础形态。 6.茎尖结构。 7.茎的初生构造。 8. 双子叶植物（两面叶）的结构观察。 9.单子叶植物叶，区别各部分结构并与双子叶结构比较。 10.裸子植物叶。 11.不同生境植物叶的观察 【方法】 徒手切片，显微观察。 实验六 单、双子叶植物根、茎、叶形态与结构比较观察 【目的要求】 1．通过比较解剖、观察单、双子叶植物的根、茎、叶的形态与结构特征，掌握单、双子叶植物根、茎、叶形态与结构间特征的共性与区别； 2．严格按规程正确使用切片机、多用途显微镜、数码照相或摄像机； 3．利用所学知识、植物切片技术、多用途显微镜、数码照相等手段，进行所观察对象的特征分析与归纳。 【内容】 学生自己选择材料和设计方法，做切片观察比较。 【方法】 石蜡切片，显微观察。 实验七 生殖器官的形态与结构 【目的要求】 1．掌握雌雄蕊的结构特征； 2．了解小孢子发育为花粉粒的过程； 3．了解雌蕊，子房和胚珠的构造； 4．了解胚珠的发育和类型； 5．掌握成熟胚囊的构造。 【实验内容】 1．花药结构——百合花药横切片观察 2．百合子房的结构——百合子房横切片观察 3．胚珠的结构和类型——切片观察 4．成熟胚囊结构——切片观察。 【方法】 显微观察。 实验八 植物胚的发育 【目的要求】 1．植物双受精过程及其产物； 2．了解单，双子叶植物胚和胚乳的形成过程。 【内容】 1．双受精过程 2．双子叶植物胚和胚乳的发育 3．单子叶植物胚和胚乳的发育 【方法】显微观察。 实验九 孢粉学实验 【目的要求】 1．掌握光镜下种子植物孢子，特别是被子植物花粉的制片技术； 2．了解光镜下花粉（或孢子）粒壁构造的分析方法。 【内容】 1．花粉的处理 2．花粉形态特征观察 3．花粉的描述 【方法】 徒手切片，显微观察。 实验十 植物界大类群 【目的要求】 1．了解和掌握低等植物的形态特征.基本类型及其分布； 2．学习和植物各大类群的主要区别； 3．识别常见各类群植物 【内容】 1. 观察藻类植物念珠藻，水绵等代表植物； 2. 观察菌类植物黑根霉及