西师大版5年级语文(上)“鹬蚌相争”课件.pptVIP

西师大版五年级语文上册帝七单元 鹬 返回 蚌 涟漪：水面被风吹起的波纹。 心旷神怡：心境开阔，精神愉快。 饥肠辘辘：肚子饿得咕噜噜响。形容非常饥饿。 反唇相讥：受到指责不服气，反过来讽刺对方。 怒目相视：愤怒的瞪着眼睛看对方。 返回 读故事 课文的主要内容是什么呢？？ 在沙滩上，鹬（ ）蚌，蚌（ ）鹬，相持不下，结果（ ) 读课文，说说“鹬蚌相争”这个故事 是怎样发生的？ 暖和的阳光、柔柔的微风，是河蚌张开蚌壳，在舒适惬意中进入梦乡的原因，正因为河蚌张开了蚌壳，又睡着了，所以才没发现身边的危险，使得鹬鸟有机可乘，一嘴朝河蚌的肉啄去。故事就这样发生了。 读课文，鹬和蚌在争执时都说了些什么，找一找，和同桌分角色读读，体会鹬和蚌的心理活动。 读故事 这是鹬蚌相持的直接原因，它们都只想伤害对方，打败对方，没有想到会两败俱伤。 “今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌肉吃。”“今天不放你，明天不放你，就会有只死鹬鸟留在沙滩上。” 读到这里，你有什么感想呢?能说说你的看法吗？ 请续写对话 鹬：今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌肉吃。 蚌：今天不放你，明天不放你，就会有只死鹬鸟留在沙滩上。 鹬：______________________________________ 蚌：______________________________________ 鹬： ______________________________________ 蚌： ______________________________________ 鹬： ______________________________________ 蚌： ____________________________________________ 根据以下图片复述故事。 返回 谁能用下列成语复述故事？ 阳光明媚 心旷神怡 口水直流 无计可施 饥肠辘辘 暗自得意 反唇相讥 怒目相视 轻而易举 动脑筋，想想想！ 从《鹬蚌相争》故事里，你看到了什么？ 1、“争”的原因是什么？ 2、“争”的过程是怎么样的？ 3、“争”得结果是什么？ 两败俱伤 鹬啄蚌，蚌钳鹬。 小练笔—— 我是 小作家 渔夫提走了鹬和蚌,此时 渔夫心里想:____________________ 鹬鸟心里想:____________________ 河蚌心里想:____________________ 故事告诉了我们什么道理？ 故事告诉了我们一个哲理：生活中如果像鹬蚌那样互不相让、争执不下，只会落得两败俱伤，让第三者得利。 想一想 本文告诉我们，只有相互谦让，才能化解矛盾 那么我们在退一步设想一下，如果鹬和蚌不想两败俱伤，而且它们有重新选择的机会，你认为谁应该先做出退让呢？ 你能把这个故事讲给小伙伴们听吗？ 你喜欢课文中的哪些句子，赶快抄在积累本上吧！ 练习： * *