【课堂新坐标，同步备课参考】2013-2014学年高中化学（苏教版）选修4课件：专题1第1单元化学反应中的热效应第2课时.ppt

●教学流程设计 将反应物加入内筒并使之迅速混合，测量反应前后溶液温度的变化值 使用方法 如图所示，量热计由内、外两个筒组成，内筒是反应容器，外筒起保温作用 结构 用于测定反应热 用途 反应焓变计算的常用方法 菜 单 课时作业 课前自主导学 教学目标分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 SJ · 化学 选修4 教师用书独具演示 演示结束 1.通过运用盖斯定律求有关的反应热，进一步理解反应热的概念。(重点) 2.能正确运用盖斯定律解决具体问题。(重难点) 1.了解定量测定反应热的基本原理和实验方法。 2.从能量守恒角度理解并掌握盖斯定律。 3.理解燃烧热的概念，掌握有关燃烧热的计算。 4.了解化学在解决能源危机中的重要作用。 重　点　难　点 课　标　解　读 反应热的测量与计算 1℃ 温度差 测量反应前后溶液温度 保温 充当反应器 完全相同 始态 终态 途径 ΔH1＋ΔH2 ΔH3＋ΔH4＋ΔH5 反应热 相加减 能源的充分利用 能量 燃烧热 热值 101 kPa 1 mol 完全 反应热 1 g 所放出的热量 反应热的测量 菜 单 课时作业 课前自主导学 教学目标分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 SJ · 化学 选修4