四上第八课狐假虎威教学设计.docVIP

第二课小小足球赛 教学目标： 1、能学会《当五环旗传到北京的时候》与《奥运会，金牌多》这两首歌曲,并能体验歌曲的情绪,并积极参加音乐实践活动. 2、听赏铜管乐曲《运动员进行曲》时，能跟唱主旋律，随着音乐踏步，感受乐曲雄壮有力的进行曲风格。 3、听赏与跟唱男声独唱《红旗飘飘》，并体验起情绪。 教学重点： 1、学唱歌曲《当五环旗传到北京的时候》； 2、演唱《奥运会金牌多》。 教学难点： 1学唱《当五环传到北京的时候》与《奥运会，金牌多》 2听赏与跟唱《运动员进行曲》，《红旗飘飘》。 教学课时： 二课时 教学准备：钢琴 奖品 课件 教学过程 第一课时 3 教学目标： 1、能学会《当五环旗传到北京的时候》这首歌曲,并能体验歌曲的情绪,并积极参加音乐实践活动. 2、听赏与跟唱男声独唱《红旗飘飘》，并体验起情绪。 教学重点： 1、学唱歌曲《当五环旗传到北京的时候》； 2、演唱《奥运会金牌多》。 教学难点： 学唱《当五环旗传到北京的时候》 教学准备：钢琴 奖品 课件 教学过程 一、听赏《红旗飘飘》 1、（播放MTV《红旗飘飘》，学生跟唱） 师：谁告诉我这首歌的歌名叫什么？歌曲给你什么样的感觉？五星红旗在世界上一些什么样的地方高高飘扬？各说明了什么？ 2、小结 师：这表明我国的综合实力在逐步增强，2008年的奥运会将在北京举行是再次的证明，让我们一起回顾一下申报成功时的情景吧 3、介绍奥运相关知识五环旗、奥运精神和我过奥运冠军等 二、学唱《当五环旗传到北京的时候》 1、 导入 师：同学们，2008年奥运会在北京举行的时候你们有多大了？很多运动员在你们这个年纪就代表中国参加世界比赛，为国家争光！那么我们也来锻炼身体，强健体魄迎接2008年的到来吧 2、 活动一——接力赛（学习歌曲A段） 师：我来宣布接力比赛规则：学生分为两组，每组选四人比赛，其他同学当啦啦队；每名运动员拿一张卡片，全组的同学唱一唱，然后把卡片上的旋律组合成流畅的旋律；运动员按照流畅的旋律顺序排队，第一个同学拿棒跑一圈，交棒时，啦啦队唱出这个同学身上的旋律，正确的组获胜 唱曲——比赛 填词试唱 分析强音记号 齐唱A段 3、 活动二——韵律操比赛（学习歌曲B段） 比赛规则：每组选一名领跳，其他跟跳 甲乙两队选择不同类型的动作（一类激烈型；一类舒展型）师：运动会在进行，全民来健身，让我们一起随音乐跳韵律操吧师：让我们把歌唱出来 4、奔向2008 师：同学们，让我们一起奔向2008年北京奥运会，用歌声来表达我们的意愿。（齐唱全歌） 三、小结 第二课时 4 教学内容： 1、能学会《奥运会，金牌多》这首歌曲,并能体验歌曲的情绪,并积极参加音乐实践活动. 2、听赏铜管乐曲《运动员进行曲》时，能跟唱主旋律，随着音乐踏步，感受乐曲雄壮有力的进行曲风格。 教学重点： 1、演唱《奥运会金牌多》。 教学难点： 1学唱《奥运会，金牌多》 2听赏与跟唱《运动员进行曲》。 教学准备：钢琴 奖品 课件 教学过程： 一、听赏《运动员进行曲》 1、播放《运动员进行曲》和相应画面，引导学生感受乐曲雄壮、激昂的情绪。 2、给走得好的学生带上花环，选出颁奖嘉宾 3、引导学生说出我国的奥运冠军 二、二部节奏卡农练习——拔河比赛师：运动会继续进行，分两组我们进行拔河比赛 1、出示比赛节奏：见书P31页节奏一 2、比赛并请嘉宾为获胜队颁奖，其他同学随《奥运会金牌多》的音乐拍手 三、四部节奏卡农练习——掰手腕比赛 师：老师宣布比赛规则 1、指导训练用堂鼓进行四部节奏练习 2、比赛并宣布结果，并请嘉宾为获胜队颁奖，其他同学随《奥运会金牌多》的音乐拍手 四、学唱旋律——接力比赛 师：宣布比赛规则（同上课时中的接力比赛）。 1、指导学生完整的唱出歌曲主旋律 2、随琴唱曲 五、学习歌词——中场休息师：中场休息时我们来念念顺口溜， 1、启发学生根据自己的感受有节奏的念出歌词 师：谁能把这个顺口溜编成一首歌呢？ 2、随琴唱词 3、让我们唱着歌儿为运动会助威吧 六、课堂小结