制作天气预报PPT目.pptVIP

* * * * * * * 第三章 天气与气候 学习目标 知识目标： 能够辨认天气符号，理解天气的特点 认识卫星云图，学会判断空气质量 能力目标： 能看懂简单的天气预报图 养成收听、收看天气预报的习惯 学会利用网络获取信息 情感目标： 激发学习地理的兴趣 培养学生保护环境、热爱生活的情感 　第一，天气反映一个地方短时间里的大气状况，它是经常变化的。 　第二，同一时刻，不同地方的天气可能差别很大。 　 天气及影响 指导学生分组交流讨论完成课文活动 材料A说明了：__________ 材料B说明了：__________ 材料C说明了：__________ 材料D说明了：__________ 材料E说明了：__________ 天气与交通的关系 天气与生活的关系 天气与农业的关系 天气与军事的关系 旅游、工业、饮食 小强明天去秋游，所以他非常关心明天的天气怎么样。我们可以通过哪些途径帮助小强去了解明天的天气呢？ 帮帮我 观看电视 上网查询 手机短信息查询 拨打121电话查询 收听广播 阅读报纸 动脑筋 地面观测 接收信息 加工处理 分析判断 制作播出 天气预报的---生产 这则天气预报中告诉了我们哪些 天气的基本内容？ 这是2008年10月25日的《淄博日报》头版上刊登的一则天气预报。 明天多云有时阴。 降水概率20% 最高气温18℃， 最低气温11℃。 风向东南，风力3—4级。 明天天气 明天多云有时阴。 降水概率20% 最高气温18℃， 最低气温11℃。 风向东南，风力3～4级。 明天天气 阴晴、雨雪…… …… …… 风向、风力 温度： 最高气温 最低气温 （单位：°C） （降水概率） 阴晴、雨雪…… 南风 （4级） 西风 （2级） 北风 （6级） 请阅读下列风向风力符号及所代表的含义，你能说出这些符号是怎样通过风杆和风尾来表示出风向和风力的吗？ 东风 （6级） 卫星云图 绿色 表示______ 蓝色表示 ______ 海洋 陆地 白色表示_____ 云的颜色越白， 表示云层越厚,。 云层厚的地方， 一般是阴雨区。 云区