新人教版9年级物理(上)电子教案课时十23章教案.docVIP

PAGE  PAGE 14 武威第十九中学集体备课教学设计 （ 2013 2014 学年度第 一 学期） 学校 武威第十九中学 科目 物 理 年级 九 年 级 教师 2013-2014学年度第 一 学期九年级物理 教学进度表 科目物理教学 班级教科书名称及册数人教版九年级物理全一册上课 日期8月26日每周 节数3总授课节数48考试次数4周 次时间预 定 进 度备注起讫18月26日8月31日13.1分子热运动 13.2内能29月2日9月6日13.3比热容 复习39月9日9月13日14.1热机 14.2热机的效率49月16日9月20日14.3能量的转化和守恒 复习59月23日9月27日15.1两种电荷 15.2电流和电路 15.3串联和并联69月30日10月4日国庆放假710月7日10月11日15.4电流的测量 15.5串、并联电路中电路的规律?810月14日10月18日16.1电压 16.2串并联电路中电压的规律910月21日10月25日16.3电阻 16.4变阻器 ?本章复习1010月28日11月1日期中考试??????? 试卷分析、1111月4日11月8日17.1电流与电压和电阻的关系 17.2欧姆定律1211月11日11月15日17.3电阻的测量 17.4欧姆定律在串、并联电路中电路的应用 本章复习测试1311月18日11月22日18.1电能 电功 18.2电功率 1411月25日11月29日18.3测量小灯泡的电功率 18.4焦耳定律1512月2日12月6日19.1家庭电路 19.2家庭电路中电流过大的原因1612月9日12月13日19.3安全用电 本章复习测试1712月16日12月20日20.1磁现象 磁场20.2电生磁 20.3电磁铁 电磁继电器1812月23日12月27日20.4电动机 20.5磁生电?1912月30日1月3日期终复习201月6日1月10日期终考试 质量分析 武威第十九中学2013-2014学年度第一学期九年级物理 学年度教学目的教 育教 养 本学年旨在启蒙教育的基础之上进一提高学生发生问题、分析问题并解决问题的能力，同时加强对学生实验操作能力的培养，拓展学生思维，并能用物理的、科学的方法解释实际生活中一些有关的物理现象。 1．建立良好的师生关系，让学生愉快度过每一个课堂四十五分钟，培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。　　 2．每一位学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作，使他们基本上具有一般物理知识的操作能力；培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力。 　3．学生能运用所学物理知识解决生活中一些常见的物理现象：比如：雨、雪、雾、露是怎样形成的？为什么沿海地区比内陆地区的温度变化小等，让学生能运用所学的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高；?让学生了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用。 　4．学生思维开阔，能对多各种类型的计算题运用多种途径进行解答。 　5．开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣和意志力。  在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构建，而不是去复制知识，学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。保护学生的学习兴趣。在教学中体现“以学生为本”。在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样交流”等等。使学生成为学习的主人，而教师则变成学习的组织者和引导者。 由于初三的内容相对初二来说较难，因此，在教学中就更要突出“三基”的训练，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。 对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法，如：“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。 初中物理教学以