“从百草园到3味书屋”.pptVIP

童年啊！ 是梦中的真， 是真中的梦， 是回忆时含泪的微笑 。 ——冰心;从百草园到三味书屋; 鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人，字豫才。 毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家。 ; 鲁迅在1918年5月，首次以“鲁迅”作笔名，发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。 　　小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》 　　散文集：《朝花夕拾》 　　散文诗集：《野草》 　　杂文集：《坟》《热风》《华盖集》 《二心集》《三闲集》《而已集》等18部。 ; 鲁迅本姓周，名樟寿，后改为树人；字豫才。1881年9月25日，鲁迅出生于浙江绍兴城内周氏望族。祖父周介率出身翰林，在京城担任内阁中书，家里有四五十亩水田，不愁生计。其父虽没做官，但也是读书人。周家是一个典型的书香门第。 ;留学日本 1902年去日本留学，原在仙台医学院学医。 ;东京弘文学院毕业照;从日本回国后;中年鲁迅;1、时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。 2、我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊梁。 3、时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的 。 4、我好象是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。5、不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。6、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。7、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了 。; 本文选自散文集《朝花夕拾》，“朝花夕拾”字面意思是:早上的花到晚上才拾 取，实指晚年了，回忆起少年时代的事。共搜集了10篇文章，大部分作品是作者回忆自己童年、少年时代生活 的。写本篇文章时鲁迅已经 40多岁了。; 百草园，绍兴城内鲁迅家房屋后面的园子。; 三味书屋，在鲁迅家附近，鲁迅小时候在这里读书。 ;注意下列词语的字音和字形：;注意下列词语的字形：;空间顺序;“似乎确凿”是否矛盾？; 百草园有哪些好玩的东西？; ;石井栏;鸣蝉;百草园的自然景物和乐趣;味觉;百草园; 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏， 高大的皂荚树，紫红的桑葚； 也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的 黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草 间直窜向云霄里去了。 整体部分从“菜畦、皂荚树、桑葚” 到“鸣蝉、黄蜂、叫天子” 局部部分从 “油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥” 到 “何首乌、木莲、覆盆子”;本段写景的特点： 1、既抓住事物的特点，又符合儿童的心理。 2、形、声、色、味俱全，春、夏、秋景皆备。构思精巧。 3、层次井然，条理分明。写景有序，活泼多姿。;“不必说”撇开一些东西，是为了突出“单是”的内容。既然“单是”这一点已经趣味无穷了，那么园中的乐趣比比皆是了，突出了百草园的无穷乐趣。;; 不必说繁华的街道，也不必说丰厚的文化积淀，单是那高耸的广州塔，就让广州人倍感自豪。 不必说秀丽的风景，也不必说悠久的历史，单是那美味的特色小吃就足以让游客们啧啧称赞。 不必说那芬芳的花朵，也不必说鸣唱的小 鸟，单是那葱茏的树木就让我流连忘返。;;写了百草园的景物后，为什么要写美女蛇的故事? 讨论并归纳; 美女蛇的故事本来与文中提到的百草园中的赤练蛇没有直接关系，但作者却由此生发联想。你认为作者为什么要写这一内容？;雪地捕鸟; 雪 地面 短棒 竹筛 秕谷 长绳 人 鸟雀;课堂训练;阅读第七节，思考下列问题：;课文中的“我”是个怎样的孩子？ 并从文中找出你这样说的理由。;贪玩 淘气 天真 热爱大自然 探求未知世界;百草园的景物有声有色，充满乐趣。;“我”即将结束在百草园的生活，要去私塾读书，“我”是怎么想的？ “我”为何留恋百草园的生活？ ;这是鲁迅当初上学时的座位;第二部分是从哪些方面写三味书屋的？ ;; 作者写了三味书屋中哪些人和事？ ;鲁迅的塾师寿镜吾; 寿镜吾老先生自二十岁考取秀才后，不再参加考试，远离仕途，自甘淡泊，子承父业坐馆教书达六十年之久。他谙熟四书五经，博学正直，具有反清爱国思想。在封建社会中他还是比较开明的，为人方正、质朴，对学生和蔼，对童年的鲁迅十分关心。他是鲁迅的启蒙老师，鲁迅对他一直很恭敬。鲁迅成年后，师生之间常有书信往来，鲁迅每次回家也都前去看望先生。;文章中怎样写先生?;深入探讨;;②寻找读书以外的乐趣。;; 三味书屋的生活枯燥无味吗?有哪些趣事呢?;１、“仁远乎哉我欲仁则斯仁至矣”出自《论语 · 述而》，应读