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测绘学院微调研报告 ——主题：团工作在实践育人工作中提升学生表达能力、创新能力的特色做法 周青 测绘学院分团委团总支 为响应团委主题微调研活动，我院有主题有目的地在学院内开展调研工作。我院选择的调研主题为：团工作在实践育人工作中提升学生表达能力、创新能力的特色做法。调研成果显著，广大学生群众的建议与想法于此报告中。 ： 提升学生的表达能力是每个人在成长过程中非常重要的能力，而交际能力主要在表达能力，当代大学生就业中也常常因为表达能力不强而受挫，由此可见，提高学生的表达能力刻不容缓。以下调查访问的做法 鼓励学生参加各种体育活动或者户外活动 人与人直接正面接触和竞争的群体活动，不但需要智慧和力量，更重要是胆量这是人际交往和表达的要素。鼓励多参加各种体育活动和户外活动，既有利于提高学生的身体素质，有利于培养学生的活动兴趣，也有利于提高的表达能力。 组织学生参加辩论赛、演讲比赛等活动 学生参加辩论赛和演讲比赛、读书会等培养口头表达能力和思辨能力的活动。辩论赛辩题可以模棱两可推陈出新吸引学生参加；演讲比赛可以试着先小范围的组织举办，现在班级内部举行，然后范围，举行全院的演讲比赛，可以和其他院联合举办。学生建立起培养他们的表达能力。 、如何提升学生的创新能力 建设研究型大学就要培养高素质研究性学生，就要下大力气培养学生的创新能力，做好创新工程建设，完善大学生科技创新机制，营造校园学术氛围，提供条件、引导学生参与科技创新，推动学校内涵式发展。创新型人才，就是具有创新精神和创新能力，结合我校学生科技创新的政策，通过对近年来在创新方面取得突出成绩的同学经历和经验分析，为广大在校学生提出了培养自身创新精神和能力的十条建议，以便广大同学借鉴、学习。基础，重视理论知识 ??? 创新的根本和前提是理论知识的扎实性，而理论知识大多来源于课堂教学，这就要求我们在日程的学习中学好书本的理论知识，并且注意在书本中发现问题，尝试用创新性的方式和方法来解决遇到的问题。这样在夯实理论的同时也会积累一定的创新能力，而且只有理论知识扎实了才能端正学术。总之：理论知识是前提，创新不能空谈，而要脚踏实地，积累能力。 、学生学好外语，参与国际交流 ??? 很多学生向往到国外大学读书，增加国际化学习阅历，开拓国际化视野，有些学生成功参加了公派留学生项目和联合培养项目，但有些望而却步，原因是有些学生不具备国际视野与跨文化交际能力。因此，我们要早做准备，早做规划，掌握有关的外语，了解相关国家的文化以及国外大学的情况。出国留学要有良好的语言基础，大学生必须要先考过托福或雅思后才能出国。对研究生来说，在考过托福或雅思的基础上，如果学的是理工科则要考GRE，然后根据学校和专业的不同要求来决定是否要增加专业类的考试，而学商科的话要考GMAT。本科毕业出国留学就要争取外语在大三期末完成。此外，有些国外大学对大学生是否参加志愿服务也十分关注。 、学生注重实践，提高综合能力 ??? 创新源于生活，所以实践能力的培养在创新能力的培养过程中显得尤为重要，要充分利用好课内外实习的机会，在诸如实验、金工实习，生产实习，寒暑假社会实践的过程中发现问题、分析问题、解决问题。要有颠覆常规的勇气，在实践中提高创新科研兴趣、文字表达能力、图文制作水平，数据分析统计能力，特别是交流能力和动手能力，培养团队协作和勇于攻坚克难、实事求是的精神，这些基本的科学素养是参加科技创新的前提条件。 、拓宽视野，关注社科前沿 ??? 创新精神和创新能力的培养不仅仅现定于学科行业之内，也要关注相关学科的发展，社会的热点、学科的前沿，不要完全禁锢于书本上的知识。多利用学校图书馆等校媒资源查询学科前沿，不要仅限定在课堂范围之内，要广泛的了解自己所感兴趣领域的研究动态，在生活中要善于观察生活，多读书，多看报，多听国内外专家的学术讲座报告，多看新闻了解时事政治，多登陆科技网站，多思考社会问题，多关注科技信息，多关注科技赛事，做一个有心人，为将来的科研活动拓展思路。 、科技节培养创新能力的活动 ??? 我校科技活动常年不断线，赛机器人大赛活动层出不，缺乏专业性，许多学生不了解专业有着浓厚兴趣也只能望而却步，建议我校可以邀请校内外专家为同学们讲解创业加大力度邀请校内外专家学者举办学术报告会，开展学生之间的学术交流，提高大学生的科学素养。以举办科技节活动，科技节针对不同层次、不同专业学生的特点，设计内容丰富、形式新颖、特色鲜明、富于创造性的学术科技活动。活动发布平台，鼓励多关注或讲座的发布平台。 、立足实践，开展社会调研 ??? 大学生创新的主题应该紧跟时代前沿，要注重研究课题的创新性，时代性，实践性，要有鲜明的时代特征，不能抛开国家政策导向，社会背景，全球形势而闭门造车，因此要广泛的关注社会时事，政策导向，开展调研活动，深入了解。 ：