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;火箭为什么能升空?;授课人:西安高新第一中学 房满春;第一部分 情景激疑;学生活动:
手压笔尖,你有什么感受?;怎么判断物体是否受到力的作用呢?;(探究活动)
物体间力的作用是相互的;力是物体间的相互作用;活动:
两只吹了气的气球对压时,在它们的接触面上,你能看到什么现象?这说明了什么?;结论:一个物体对另一个物体有力的作用时,另一个物体也同时对这个物体有力的作用;一对相互作用力;卖拐;将船撑离岸边;生活中的应用:;起跑器;一对相互作用力;; 探究相互作用力的关系 ;相互作用力的关系:;F压力;思考; 火箭发射时,尾部向下喷出大量的气体,气体推动火箭向上腾空而起。;小制作:;读一读:P58;甲;想办法怎么才能在拔河比赛中战胜和自己实力相当的对手?;第四部分 : 反思整理;1.对吊在天花板上的电灯,下列几对力属于相互作用力的是 ( )
A.电灯受到的重力和电线对电灯的拉力
B.电灯受到的重力和电灯对电线的拉力
C.电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力
D电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力;2.游泳运动员用手、脚向后划水,于是人就前
进。下面说法中正确的是 ( )
A.运动员是施力者,自己不受力
B.水是受力物体,不是施力物体
C.运动员是施力者,同时又是受力者
D.运动员在水中前进时不受重力;;;4、人用手抓住绳子将水桶提起,手受到向下的拉力,这个力的施力物体是 ( )
A.水桶 B.地球
C.绳索 D.手
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