3.8.2量变及质变.pptVIP

自然界是发展的;１、原理：;学以致用 体验生活：;一、前途是光明的，道路是曲折的;;二、用发展的观点看问题; P65 黑格尔的“谷堆论证” 和“秃头论证”说明了什么哲 学道理？;材料一;（1）量变： 是指事物数量的增减和场所的变更、是一种渐进的、不显著的变化。 （2）质变： 是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。;运动变化;判断：下列现象属于质变的是： ①在10-30度之间水的变化 ②水变为冰 ③某党政干部变为阶下囚 ④人的年龄的增长 ⑤河堤崩溃 ⑥计划经济体制变为市场经济体制 ; 在佛教《百句譬喻经》中有 “愚人吃盐” 的故事：从前有个愚人，到别人家作客，吃菜嫌淡而无味。主人知道后，给他加了一点盐，他吃了后便觉得味道很美。而后他想，味道好是因为有盐，加了那么一点点盐就那么好吃，多加一点岂不更好吃了吗？于是，他就大吃起盐来，其结果是又苦又涩。 ;（1）量变是质变的必要准备 　　事物的发展都是首先从量变开始的。没有量变作准备，就不会有质变发生。; ;水蒸气;（2）“事物的质变就是发展。”？ 　①质变是事物根本性质的变化；发展是新事物的产生、旧事物的灭亡 ，是新事物代替旧事物； 　②发展只有通过质变才能实现 ，但质变不一定是发展； 　③质变有两种性质 : 一种是前进的、上升的质变 ，即发展 ；另一种是后退的、下降的质变 ，不是发展。;（3）“只有质变才有意义”？ ;3、量变和质变辩证关系的方法论要求; 在你和小新同学的交流沟通中，你发现他文科学习中有着“临时抱佛脚”的心态，经常考前搞突击。针对这一问题，运用本课的知识，你会给他哪些合理的建议呢？;智慧擂台;; 庞加莱猜想是国际数学界长期关注的一个重大难题，被列为七大“数学世纪难题”。一百多年来，许多杰出的数学家都在致力于这个猜想的研究工作。2006年两位中国学者在《亚洲数学期刊》2006年6月号上发表了题为“庞加莱猜想和几何化猜想的完全证明：汉密尔顿一佩雷尔曼关于RICCI流理论的应用”的论文。论文的发表宣告了这一世界难题的破解。 运用发展的观点，分析庞加莱猜想破解的过程以及对我们的启示。;（1）事物的发展是前进性和曲折性的统一。许多数学家致力于论证庞加莱猜想，但历经一百多年，都未给予一个令人信服的证明，这说明了事物发展道路是曲折的；中国两位数学家最终破解这一难题，体现了人的认识是不断发展的，事物发展的前途是光明的。　　 （2）事物的发展是量变与质变的统一，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。正是一百多年中，众多的数学家在论证猜想过程中对正确思路和方法的不断积累，才有了这一猜想最终论证成功。　　 ;（3）启示： ①任何事物发展都是前进性与曲折性的统一：我们要对未来充满信心，热心支持和悉心保护新事物的幼芽，促进其成长；同时要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢的接受挫折和考验。 ②事物发展是量变与质变的辩证统一：我们要脚踏实地、埋头苦干，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；同时又要果断地捉住时机促成质变，实现事物的飞跃和发展；;; 发展的观点; 唯物辩证法的发展观原理总结 1、世界是永恒发展的，发展具有普遍性（三点），发展的实质。要求我们用发展的观点看问题。 2、事物发展是前进性和曲折性的统一（具体两点）。要求我们（具体两点） 3、事物发展是量变和质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。这要求我们 （具体两点）;B;B;A;【高考真题精析】 【例1】“集腋成裘，聚沙成塔”与“骐骥一跃，不能十步；驽 马十驾，功在不舍”共同蕴涵的哲理是 A．抓住时机，促成质变 B．要重视量的积累 C．量变是渐进的、不显著的变化 D．要重视事物的质变;(2007上海单科)下列成语中，能够体现量变和质变辩证关系的是 A.庖丁解牛，游刃有余 　 B.绳锯木断，水滴石穿　 C.一叶障目，不见森林 　 D.失之东隅，收之桑榆