2011年高中考试生物冲刺复习指教最全.pptVIP

生命的延续;3.细胞周期中各时期长短的表示方法：用处于各个时期的 占所有观察样本中细胞数目的比例表示。 4.应用：在对观察细胞有丝分裂进行选材时，要选择 相对较长的，这样有利于观察到分裂期的各个时期的 变化。;3.在有丝分裂过程中， 内的DNA平均分配，而 内的DNA随机分配。 4.动植物细胞有丝分裂过程中最主要的相同点是 行为和数目的变化规律完全相同。;3.遗传物质减半发生的时期 （1）染色体数目减半发生在 。 （2）与体细胞相比DNA数目减半发生在 。;五、细胞分化 1.分化的内因是 的结果。 2.分化的特点：① ；② 。 3.分化的意义：使多细胞生物形成各种不同的 。 六、细胞癌变和衰老 1.癌变是细胞不能完成 的结果。 2.癌变的机理 原癌基因受到 的作用，由 状态转变成 状态，使正常细胞转变为癌细胞。 3.细胞衰老是细胞的 发生复杂变化的过程，是一种 的生命现象。;七、细胞分裂、分化、衰老和癌变的关系 1.区别;2.联系 （1）细胞分裂、细胞分化、 是细胞的正常生理现象；细胞癌变是正常细胞在致癌因子影响下 的结果。 （2） 是生物生长、发育、繁殖和遗传的基础， 是生物个体发育的细胞学基础，仅有细胞分裂增殖而没有 ，生物体不能进行正常的生长发育。;②酵母菌和水螅共有的生殖方式是 ; ③青霉菌和衣藻的生殖方式是 ; ④马铃薯的无性生殖方式是 。 （2）意义：新个体的 与母本相同，基本保持了母本的一切优良性状。 2.有性生殖 （1）特点：产生 细胞，并且发生 的结合。 （2）意义：后代具双亲的 ，具更强的生活力和 ，对进化和生存具有重要意义。;九、个体发育 1.被子植物个体发育 （1）过程：包括 、 两个阶段。 （2）种子的形成 ①种皮由 发育而来; ②胚由受精卵分裂形成的 发育而来; ③胚乳由 发育而来。 2.高等动物个体发育 （1）过程：包括 和 两个阶段。;（2）胚胎发育主要包括受精卵→ → →幼体等过程，其中细胞分化程度达到最大的时期是 。 （3）胚后发育指从幼体出生发育到 的过程。;考点一 细胞增殖中的相关知识整合 1.染色体、染色单体与DNA的数量关系 （1）细胞内染色体在分裂的不同阶段行为和数量不相同，概括来说，染色体复制后到该染色体的着丝点分裂前的时间范围内，每一个染色体上含有两个染色单体，含有两个DNA分子，染色体复制前以及染色体着丝点分裂后的时间范围内，每条染色体上均无染色单体，含有一个DNA分子。; 单体上。所以，若细胞中有染色单体，其DNA分子数就等于染色单体数；如果细胞中没有染色单体，其DNA分子数就等于染色体数。 （3）染色体和DNA数量关系：包含染色单体时比例为1∶2；不包含染色单体时比例为1∶1。 （4）减数分裂、有丝分裂中染色体、染色单体和DNA的变化曲线为（体细胞染色体数为2N）:;2.细胞周期的表示方法 （1）常规表示方法（扇形图、直线图、曲线图）;（2）柱形图表示方法 ①B组DNA含量在2C~4C之间，说明细胞正处于复制DNA时期；C组细胞中DNA已经加倍说明细胞处于分裂期。 ②因为细胞分裂间期比分裂期长，所以我们用显微镜观察处在细胞周期中的细胞时，看到的多是处于细胞分裂间期的细胞。;3.同源染色体、非同源染色体、联会、四分体概念辨析 图示中1和2，3和4为同源染色体，同时满足两个条 件：①一般大小和形状相同；②一条来自父方，一 条来自母方（颜色代表父母方），若满足一个条件， ; 即联会的两条染色体即为同源染色体。1和3、2和4、 1和4、2和3都是非同源染色体，所以除同源染色体 外其他任意两条即为非同源染色体。图示为联会后 四分体时期，据图总结：1个四分体=1对同源染色体 =2条染色体=4条染色单体=4个DNA=8条脱氧