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五年级上册语文备课 备课人：戴嗣昌 人民教育出版社出版的五年级上册语文教材作为新教材，是在语文课程基本理念的指导下遵循课程目标的要求，并根据高年段学生的特点，在识字、写字、阅读、习作、口语交际和综合性学习方面的要求下编订的。该教材在原有基础上，继续发展、提升。在优化教材内容，整合教材结构，活跃教材呈现方式上又有创新。进一步彰显了该套教材新、宽、活、实的特色。 一、教材结构 本册教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：我爱阅读，月是故乡明，学习说明性文章，生活的启示，遨游汉字王国，父母之爱，不忘国耻、振兴中华，走近***。其中第一单元“我爱阅读”和第五单元“遨游汉字王国”还安排有不同呈现形式的综合性学习内容，使学习内容与形式更加丰富多彩。每个专题包括“导语”“课例”“口语交际?习作”和“回顾?拓展”四大部分。其中，“遨游汉字王国”单元采取了全新的编排方式，分为“活动建议”和“阅读材料”两大部分。 本册共有课文28篇，其中精读课文14篇，略读课文14篇；教材后面还附有8篇选读课文，总共32篇。这些课文从精读、略读到选读，按三个层次编排，体现由扶到放的设计思路。 二、本冊教材的教学目标 1.认字200个，会写150个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。 2.能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美 。 3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 4.默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。 5.能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。 6.在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。 7.学习浏览，根据需要搜集信息。 8.养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。 9.乐于参加讨论，敢于发表自己的见解。学习辩论、演讲的一些基本方法。 10.能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能修改自己的习作，书写规范、整齐。 11.学写简单的读书笔记、学写内容梗概。 12.在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。并能策划简单的社会活动，学写活动计划。 三、本冊教材的教学重点 培养学生热爱读书的兴趣，养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴。 千方百计提高学生的阅读能力，教给学生读懂文章的方法。具体要求如下： 1.要把握文章的主要内容，体会作者的思想感情。 2.弄清文章的写作顺序，掌握概括段意的方法。 3.读后要有自己的见解。 4.能联系上下文理解词语的意思。 5.找出文章的中心句、过渡段（句）、照应句。 6.体会含义深刻的句子。 7.正确回答文后提出的问题。做到语言通顺、达意。 四、本册教材的教学难点 1.培养学生的口语交际能力。 口头表达是作文的基础，学生口头表达能力的高与低决定着文章的好与差。因此，要认认真真上好口语交际课，还要鼓励学生在日常生活中进行口语训练。 2.培养学生作文的兴趣，提高学生作文的水平。 作文是学生最畏惧的事，体现学生综合运用语文知识的能力，也是学生失分较重的部分。所以，要突破作文这个难点，提高学生的学习成绩。 五、本册教材须记忆、背诵、默写过关的重点课文、重点段落 1.第3课第七自然段 2.第5课 3.第19课最后一个自然段 4.第21课第三、四自然段 5.第22课第六、七、八、九自然段 6.第25课 7.第26课第七自然段 六、本册教材出现的须记忆的名言警句、对联、谚语、典型的成语或词组 1.每单元的“词语盘点”和“日积月累”中的内容。 2.课本第17页中有：开卷有益。 3.课本第18页中有：温故而知新。 4.课本20页中有：露从今夜白，月是故乡明。 5.课本25页中有：（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（2）春草明年绿，王孙归不归。（3）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。 6.课本34页中有：日出而作、日入而息、守望相助。 7.课本38页中有：鸟宿池边树，僧敲月下门。 8.课本50页中有：时时勤拂拭，勿使染尘埃。 9.课本72页中有：（1）健康是幸福的源泉。（2）与朋友交，言而有信。 10.课本75页中有：绳锯木断，水滴石穿。 11.课本79页中有：歇后语6条 12.课本89页中有：、、、、、、或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。 13.课本146页中有：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 14.课本155页中有：大公无私。 七、本册教材的重要知识点 （一）汉字 1.正确书写、运用学过的汉字，会猜字谜。 2.查字典常用的三种方法