五年级第一学期综合实践活动教案讲述.docVIP

五年级第一学期综合实践活动教案讲述.doc

  1. 1、本文档共22页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
五年级第一学期综合实践活动教案讲述

PAGE  PAGE 22 五年级第二学期综合实践活动教案 1、家乡特产大有哪些信誉好的足球投注网站 教学内容:了解家乡的特产和什么叫特产; 教学目标:让学生知道什么物产才算是特产,同学之间了解各个地方的特产有那些; 一、导入 放映一些特产的录象(让学生有一个初步的了解) 提问:一:你喜欢那些特产,为什么?(个别提问) 部分学生讲完后,试问学生:你知道它们的产地在那里吗?(提问) 师讲:我们的祖国地大物博,物产丰富,各个地区都有自己的特产。新疆吐鲁番的葡萄,广西北海的珍珠,云南周城镇的扎染,吉林长白山的人参,福建武夷山的铁,观音茶,浙江金华的火腿等,都是我国各地著名的特产。每个人都有自己的家乡,都有自己家乡的特产。 二、说一说 小组之间相互说说自己家乡的特产; 三、设问: 像很多地方都生产大米,为什么说你家乡的大米是特产呢?(激发学生) 四、小组讨论 什么物产才算是特产呢? 老师举例说明:什么物产才算是特产。区别在那里? 特产:是指某地特有的或特别著名的产品,一定要有历史,最好有文化内涵。五、让学生写下自己对家乡特产的认识。 六、引导学生有哪些信誉好的足球投注网站家乡特产。 七、组织学生建立一个调查小组,搞一个调查活动。 2、了解家乡的特产 教学内容:了解家乡的特产。 教学目标:让学生理解家乡的特产与自然环境,人文特点或者经济发展有什么直接的联系。 一、导入 同学们,我们在东莞生活学习这么多年,你知道我们东莞的特产是什么吗? 我来东莞不算很久,我只知道东莞的特产是“荔枝龙眼”,现在那位同学能够把你所了解的情况说给大家同学听呢? 同学自由发言。 二、画一画 你们可以用照片或图画描绘你最喜欢的家乡特产吗?(把描绘好的同学作品展示给同学们看。 三、讨论 同学们,为什么橡胶只生长在海南,而不在其他地方生长呢?武夷山铁观音茶为什么这样出名?(小组讨论) 老师总结:其实,特产出产与当地的自然环境,人文特点或经济发展是有着直接的联系的 。 四、小调查 请每位同学做一个小调查为什么家乡只会出产某种特产。然后写一份调查报告。 五、特产资料欣赏 武夷山的茶(自然环境,气候,地理位置) 六、要求学生参观特产生产场地,或访问专业人士,了解家乡特产的生产和制作过程,并向大家介绍家乡特产的生产和制作流程,以及技巧。 七、布置任务 同学们,你家乡的特产是不是也有这样动人的故事呢?有哪些信誉好的足球投注网站有关的故事传说与诗歌跟大家一起分享吧。 3、我为家乡特产作宣传 教学内容:为家乡特产作宣传; 教学目的:让学生学会怎样宣传; 一、导入 1、今天我们继续来学习“我为家乡特产作宣传”,同学们,你们在调查中,你发现家乡的特产是不是有需要改进(改良)的地方? 谁来说说? 二、家乡特产产销情况介绍 调查中,你发现家乡特产的产销情况如何,对家乡的发展有什么影响?对此你有什么看法和建议。 三、宣传家乡特产 如果你想让更多的人了解我们的家乡,更多的人了解我们家乡的特产,你怎样为家乡特产作宣传?(讨论) 1、为家乡特产设计商标和广告语 2、创作赞美家乡特产的文章和诗歌 3、制作并播放介绍家乡特产的小影片或广告片 四、总结宣传方法 1、举行家乡特产展示会; 2、在学校或到社区宣传自己家乡的特产。 五、展示设计 请和你的小组同学展示你的创意设计,并说说这次活动你有什么收获。 六、课堂小结 大部分学生反映非常积极,但有一小部分学生可能条件不够,知识面窄,没有达到效果。以后要在课外扩大知识面,拓展学生思维。 二、手机 1、手机的变化 教学内容:手机的发展变化 教学目标:让学生学会从几方面了解手机的变化 一、导入新课 手机已成为人们生活中不可或缺的物品。市面上各式手机琳琅满目,品牌繁多,从过去清一色的国外品牌,发展到国外,国内品牌并驾齐驱的格局。手机功能越来越齐全,由过去单一的通话工具变成具有通话、短信、上网、摄影、录像等功能的时尚用品;手机的外形也越来越美观大方。然而手机的使用有利有弊,手机的普及在给人们的生活带来方便的同时,也带来一些社会问题,特别是有关中小学生携带手机的现象,人们对此褒贬不一。 同学们,你对手机感兴趣吗?你了解手机品牌的变化和功能特点吗?你对校园手机现象又有什么看法呢……带着手机的种种问题,让我们一块去探究吧! 二、调查手机的历史 1980~1989 年1990~1999 年2000年至今 价格 种类 品牌 功能 外形  三、讨论 手机的变化说明了什么?谈谈你的体会。(小组之间讨论,再说说) 四、市场调查 活动内容:请你做个小调查,调查手机的市场价格变化。 五、了解手机 关于手机,你还想了解那方面的知识呢?例如,哪种手机的辐射低?(请同学查一些资料分类整理,制作

文档评论(0)

jiayou10 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:8133070117000003

1亿VIP精品文档

相关文档