东海县2015-2016学年七年级上学期期中生物试卷【解析版】讲述.docVIP

2015-2016学年江苏省连云港市东海县七年级（上）期中生物试卷 一、选择题（共25小题，每小题1分，满分25分） 1．下列诗句中不属于描写生命现象的一句是( ) A．春眠不觉晓 B．处处闻啼鸟 C．夜来风雨声 D．花落知多少 2．有些中学生沉迷于网络，不但影响学业，而且更易患上近视．要了解枣庄市中学生的近视情况，我们应选用( )[来源:Z.xx.k.Com] A．观察法 B．测量法 C．实验法 D．调查法 3．“落红不是无情物，化作春泥更护花”，请从生态学角度分析，在落红化作“春泥”的过程中，起决定作用的是( ) A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．水分 4．下列有关生物与环境关系的叙述，正确的是( ) A．生物的生活环境是指生物的生存空间 B．影响生物生活和分布的非生物因素只有阳光、温度和水 C．同种生物的个体之间只有竞争关系 D．生物必须适应环境才能生存 5．小明观察血液涂片时，首先看到了图中①所示的物像．然后进行操作观察到图②所示的物像，小明观察时没有进行的操作是( ) A．转动转换器 B．转动细准焦螺旋 C．转动粗准焦螺旋 D．调节反光镜 6．一个生态系统，无论大小都是由( ) A．生产者、消费者、分解者组成 B．阳光、空气、水组成 C．植物、动物、细菌、真菌组成 D．生产者、消费者、分解者和非生物成分组成 7．植物生长过程中需要多种无机盐，被称为植物生长“三要素”的是( ) A．光、水、气 B．氮、磷、钾 C．锌、钙、镁 D．碳、氮、氧 8．如图为小娅剪拼的一幅池塘生态系统模式图，你认为缺少了哪类成分的图片？( ) A．人类 B．植物 C．太阳 D．鱼类 9．生物既能适应环境，也能影响环境．下列现象中，能体现生物影响环境的是( ) A．蚯蚓能疏松土壤 B．水质污染造成赤潮 C．荒漠中生物种类稀少 D．鼠妇生活在阴暗的环境 10．下列属于生产者和消费者关系的是( ) A．青蛙被蛇吃 B．树叶被长颈鹿吃 C．青蛙吃害虫 D．螳螂捕蝉 11．在生态系统中，哪种生物的绝灭会导致该生态系统的崩溃( ) A．野兔 B．植物 C．狐 D．野兔和蝗虫 12．地球上最大的生态系统是( ) A．森林生态系统 B．海洋生态系统 C．生物圈 D．荒漠生态系统 13．对一只生活在草原上的野兔而言，环境就是( ) A．草原上的植物和狼、鹰 等动物 B．阳光、空气、温度、水分、土壤 C．草原上的细菌、真菌等微生物 D．A、B、C和草原上的其他的野兔 14．在生产过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施“气肥”．这种“气肥”实质上就是( ) A．氧气 B．氮气 C．水蒸气 D．二氧化碳 15．一般来说，植物进行光合作用的器官主要是( ) A．根 B．茎 C．花 D．叶 16．在测量空气的相对湿度时，如何减小误差，提高测量数据的可靠性？( ) A．测量一次 B．测量多次取最大值 C．测量多次取最小值 D．测量多次取平均值 17．给植物一次施肥过多会出现“烧苗”现象的原因是( ) A．土壤溶液浓度大于根细胞细胞液浓度，细胞吸水 B．土壤溶液浓度小于根细胞细胞液浓度，细胞吸水[来源:学|科|网] C．土壤溶液浓度大于根细胞细胞液浓度，细胞失水 D．土壤溶液浓度小于根细胞细胞液浓度，细胞失水 18．实验结果与假设不符合时，应如何处理？( ) A．修改结果，使之与假设相符 B．修改实验过程，使之与假设相符 C．依据实验结果下结论 D．提出新的假设，重新实验 19．将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图所示．下列说法正确的是( ) A．实验变量是水分的多少 B．实验应在黑暗处进行 C．土壤浸出液为植株生长提供无机盐 D．实验说明植物生长需要氮、磷、钾等无机盐 20．根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的( ) A．成熟区 B．伸长区 C．分生区 D．根冠 21．动物生活所需要的营养物质最终来自于( ) A．绿色植物的光合作用 B．本身的呼吸作用 C．各种草食性动物 D．各种肉食性动物 22．某生物小组的同学在“观察根毛的实验”后，得出如下结论，你认为不正确的是( ) A．植物吸水的主要部位是根尖 B．根、茎、叶的导管是连通的 C．筛管是运输水分的主要通道 D．水的主要运输方式是“根→茎→叶” 23．从生物圈与人类的关系来看，生物圈2号的失败说明的科学道理是( ) A．生物圈2号是一个开放的生态系统 B．人类目前为止还无法建立一个人造的适合人类永久生存的环境 C．生物圈2号需要足够的水量 D．生物圈2号是人类