中五级健康管理与社会关怀科（2016-2017）.PDFVIP

中五級 健康管理與社會關懷科 (2016-2017) (一) 課程理念 我們的下一代正面臨個人、朋輩、家庭、社會的各種問題， 這些問題不但影響個人健康，亦影響了他們的生活質素。 健康管理與社會關懷科讓學生明白健康的概念和有關的健康 措施，負起良好的公民責任，讓學生有效地應付社會的轉變。 本課程合共為二百七十小時，必修部分為概念部分，而選修 部分為體驗學習。必修部分學習時間分配佔 60%，而選修部 分為 40%。 (二) 持續評核方法 第一學期 第二學期 1.測驗 60% 2.功課 40% 1.測驗 60% 2.功課 40% (三) 家課類型及次數 家課類型 次數 老師需否 批改 學生完成每份 家課所需時間 個人反思報告 每星期一次 是 30分鐘 剪報 每兩星期一次 是 45分鐘 個案分析 每星期一次 是 1小時 (四) 課程內容： 周次 概念 學生需要掌握的知識點 2/9 - 30/9 健康的社區 傳染病 免疫系統 非傳染病 - 流行病可分為傳染病和非傳染病 - 非傳染病的流行病多指慢性疾病 - 慢性疾病都與個人長期的生活方 式有關 疾病預防 第一/二/三階段預防 周次 概念 學生需要掌握的知識點 - 疾病防控機構  全球  本地 - 疾病防控策略 2/10 - 30/10 健康護理 制度 醫療制度 - 政府角色的轉變 - 非政府機構的參與與角色的轉變 - 食物及衞生局 - 醫院管理局 - 衞生署 - 基礎護理 - 醫療融資 理解制度 - 《阿拉木圖宣言》 - 在三層護理中，公營服務資源集中 在第二/三層 2/11 - 30/11 生態與健康 促進健康 的生態 系統 - 生態系統 - 污染及過度發展造成生態系統的 退化 - 人類需要維持生態系統的平衡 - 發展中國家的生態系統退化和污 染問題來自發達國家 - 世衞六大議程 - 全球對健康及促進健康的共識  渥太華約章  健康公共政策阿得雷德建議  健康支援性環境之松茲瓦宣言  雅加達 21世紀健康推廣宣言  墨西哥健康推廣部長宣言  曼谷新健康推廣約章 1/12 - 5/1 建設健康 城市 健康教育 - 健康信念 - 健康推廣 - 渥太華約章 5大綱領 健康促進 - 健康城市 周次 概念 學生需要掌握的知識點 - 全校政策及正面校園文化 風險管理 - 安全設備及措施 - 工作間的潛在危險 - 不良的工作習慣 - 健康及安全的工作文化 - 緊急情況管理 19/1 - 24/3 關愛的社區 影響健康 的社會 因素 - 現代化令科技和醫療制度進步 - 生產規模膨脹 - 農村人口 - 疾病的出現及爆發 - 經濟繁榮改善醫療服務 社區聯繫 - 緊密的網絡 - 鬆散的網絡 - 社會的變遷及經濟的起伏 - 家庭變異 - 人口遷徙的原因 5/4 - 29/4 社會福利 制度 社會福利 - 非正規照顧 - 正規照顧 福利制度 - 勞工及福利局執行政策 - 社會福利署及非政府機構 - 社會服務 - 社會保障 理解制度 - 緊急救濟 - 社會救助 - 社會福利津助制度 3/5 - 7/6 初步認識 議題 15A 老化人口 15B 歧視 15C 家庭暴力 15D 成癮 15E 貧窮