2010届高考专项复习：病句辨析与修改[共173张课件].pptVIP

2010届高考专项复习 ;病句考什么？; 所谓病句是指由于语法、逻辑、修辞等方面 使用不当或不合事理、不合语言习惯而造成 表意不清的语句。高考只考查6种： ①语序不当 ②搭配不当 ③成分残缺或赘余 ④结构混乱 ⑤表意不明 ⑥不合逻辑 记忆心诀： 语序搭配两不当，成分多少都是病； 表意不明结构乱，不合逻辑要小心。;考点渗透——常见语病的类型;一、语序不当 1．多层定语的次序不当。多层定语的次序一般为： ①表领属的名词或短语（谁的）； ②指示代词数量语； ③动词或短语（怎么样）； ④形容词或短语（什么样的）； ⑤表性质的名词或短语（后带“的”）； ⑥表性质的名词或短语（后不带“的”）。如： ;独家记忆心诀 名词代词或短语，表示领属置最前； 指示代词数量语，表示多少紧跟后； 动词之后是形容，各表怎样与啥样； 最后接上名词语，表示性质是什么。 ;注意： A．带“的”动词作定语，排序如上所述，不带“的”动词作定语则是最接近中心语的。如①一顿丰盛的烤羊肉②前线的作战部队。 B．如果定语之间有先后、轻重、远近、高低、内外等逻辑关系，则据语境按特定的逻辑关系排列。 ;2．多层状语的次序不当。多层状语的次序一般为： ①表目的、原因或条件的介宾短语 ②时间状语 ③地点状语 ④范围状语 ⑤表情态或程度的短语 ⑥表对象的介宾短语要紧挨中心语。如： ;3．定语位置不当;4．状语位置不当;5.虚词的位置不当; 错例1：他们不但完成了任务，而且我们也完成了任务。 错例2：虽然他们在寻找革命真理和探索革命道路中经历了许多痛苦、挫折，但始终信心百倍。 错例3：国民经济发展了，国家不但富了，人民也富了。 错例4：鸟的翅膀不管多么完美,如果不凭借空气,鸟就永远不能飞到高空。 ;6．介词结构的位置;7.主客体颠倒;8．句中并列成分顺序不当 如果句中并列的句子成分之间有先后、轻重、远近、高低、内外等逻辑关系，则据语境按特定的逻辑关系排列。 错例1：学生讨论并听取了校长的动员报告。 错例2：八国联军侵略我国时，烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。 ;9．复句中分句次序不当 错例1：在抗洪救灾的战斗中，经过四小时惊心动魄的同洪水搏斗，同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流中，保住了大堤，战胜了洪水。 错例2：我们不仅能用马列主义的理论来指导自己的工作，而且还能吃透这些理论的精神实质。 ;课堂巩固训练; 2、 我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范，那时我们的城市不仅会变得更加美丽，每一个人也会更讲文明。; 应把“辽宁喜剧演员的小品演技及其效果时”改为“辽宁喜剧演员的演技及其小品效果时”，关联词语也使用不当，应把“才”改为“就”。 ;二、搭配不当 1．主谓搭配不当 错例1：春风阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。 错例2：他只关心孩子的学习，至于思想品德方面，就不以为然了。 错例3：随着工业的日益发展，大气污染日益恶化。 错例4：江西贵溪县一头原本默默耕田的母牛，最近因勇斗野猪救主人而被广为流传。（《人民日报》1993年6月 11日） 错例5：他的革命精神时刻浮现在我眼前。 错例6：这个县的水稻生产，由于合理密植,加强管理,一般长势良好。 ;2．主宾搭配不当 错例1：今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。 错例2：这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号。 错例3：学校的教育教学成绩显著，多次受到省市教委的表彰。 错例4：秋天的北京是一个美丽的季节。;3．动宾搭配不当 错例1：在现代化建设中，每一个有志青年都要提高和充实自己的业务水平和思想修养。 错例2：大家密切配合，越战越勇，连续打败敌人五次进攻。 错例3：该厂领导经常深入车间，虚心征求工人对领导工作的要求。 错例4：广东湛江市举行首届教育艺术节。（《戏剧电影报》1995年2月） 错例5：收音机的价格一阵再降,有的甚至下降了一倍。; ?“愿望”不能“传递” ，可改为 “传递着友谊、和平和积极进取的精神，表达了人与自然和谐相处的愿望” ; 4．修辞语与中心语搭配不当（动补、状动、定中搭配不当） 错例1：教育战线肩负着培养大批的科技队伍的历史任务。 错例2：他渐渐地爬起来，吃力地走着。 错例3：我们对他照顾得实在不周全。 错例4：小明的心很细，做作业总是精打细算地演算数学题。 错例5：这里大有藏龙卧虎的人才啊！（《青年报》1991年2月1日） 错例6：早晨五六点钟,在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。;5．一面与两面搭配不当（亦叫表述不周） 包含正反两方面意义的词语配搭不当，如好坏、高低、是否、多少等词兼有正反两方面意思，这类词语只能和含有正反两方面意义的其它词语搭配，如果只顾一方面，而忽视另一方面，就