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苏州大学外国文学成人教育试卷c
苏州大学外国文学成人教育试题[c]
名词解释(25分)
性本能理论:
“权力意志”:
意识流小说:
后期象征主义:
未来主义:
简答题(40分)
德国表现主义戏剧?
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成人教育试题[c][答案]
名词解释
性本能理论:弗洛伊德认为人的精神活动的能量来源于本能,本能是推动个体行为的内在动力。人类最基本的本能有两类:一类是生的本能,另一类是死亡本能或攻击本能,生的本能包括性欲本能与个体生存本能,其目的是保持种族的繁衍与个体的生存。弗洛伊德是泛性论者,在他的眼里,性欲有着广义的含意,是指人们一切追求快乐的欲望,性本能冲动是人一切心理活动的内在动力,当这种能量(弗洛伊德称之为力必多)积聚到一定程度就会造成机体的紧张,机体就要寻求途径释放能量。
弗洛伊德将人的 HYPERLINK /view/1176063.htm \t _blank 性心理发展划分为5个阶段:①口欲期;②肛门期;③性欲期;④潜伏期;⑤生殖期。刚生下来的婴儿就懂得吸乳,乳头摩擦口唇粘膜引起 HYPERLINK /view/489567.htm \t _blank 快感,叫做口欲期性欲。1岁半以后学会自己大小便,粪块摩擦直肠肛门粘膜产生快感,叫做肛门期性欲。儿童到3岁以后懂得了两性的区别,开始对异性父母眷恋,对同性父母嫉恨,这一阶段叫性欲期,其间充满复杂的矛盾和冲突,儿童会体验到俄底普斯(Oedipus)情结和厄勒克特拉(Electra)情结,这种感情更具性的意义,不过还只是心理上的性爱而非生理上的性爱。只有经过潜伏期到达青春期性腺成熟才有成年的性欲。成年人成熟的性欲以 HYPERLINK /view/66567.htm \t _blank 生殖器性交为最高满是形式,以生育繁衍后代为目的,这就进入了生殖期。
弗洛伊德认为成人人格的基本组成部分在前三个发展阶段已基本形成,所以儿童的早年环境、早期经历对其成年后的人格形成起着重要的作用,许多成人的变态心理、心理冲突都可追溯到早年期创伤性经历和压抑的情结。
“权力意志”是一种神秘的精神力量,它在量上是不变的,它的存在是绝对的、永恒的。但它不是僵死不动的,它像河流,奔腾不息,像海洋、汹涌潮湃。在它永恒的运动变化中,事事物物被创造出来,复又被消灭,世界就这样不断推陈出新,幻化不已。在 HYPERLINK /view/150521.htm \t _blank 尼采哲学中,权力意志是一切事物的本质,一切事物无不是权力意志的表现。人的一切行为、活动都是权力意志的表现。人们追求食物、追求财产、追求工具、追求奴仆和主子,根源都在于权力意志。在社会生活中,压迫、剥削、奴役、战争、人们之间的争斗等等,都是不同的权力意志相互作用的表现。生物机体吸取营养,就是它们作为权力意志去占有、吞噬、征服环境。生命就是有机体发挥权力意志去剥削外界环境,驱使环境为自己服役的过程。化学中的分解和化合,无非是一种权力意志侵占、征服另一种权力意志。物理学中的引力和斥力的对立,其实就是不同的权力意志的争夺。在一切事物中,权力意志的发挥都表现为抗强欺弱。事物间形形色色的争斗现象,其根源在于“一种永不厌足的表现权力的意图,或权力的运用,作为创造本能的权力的应用。”
意识流小说是盛行于欧美,产生了广泛影响的一个现代主义文学流派。它主张直接写个人内心意识的流动,成为一种“或许是最纯粹的自我表现形式”。“意识流”概念最早由美国心理学家威廉·詹姆斯提出。柏格森、弗洛伊德都为意识流小说的理论做出贡献。小说结构超越了物理时空,采用“心理时空”,现实与幻觉交错,过去、现在与未来颠倒并置。英国的乔伊斯、美国的福克纳是主要代表。
后期象征主义也是西方盛极一时的现代主义文学流派,注重内在体验的象征表现,主张超越纯粹个人情感,力图高度概括世界面貌,注重对于传统的借鉴和学习。象征主义兴起于法国,扩展到欧美各地,主要代表有法国诗人瓦雷里、阿波利奈尔,俄国诗人勃洛克、叶赛宁,奥地利诗人里尔克,美国诗人庞德,英国诗人叶芝、艾略特,意大利诗人蒙塔莱,西班牙诗人洛尔伽,比利时诗人维尔哈伦等。
未来主义是20世纪以意大利为中心的反传统文学流派。它讴歌力量、运动和速度,追求刺激性冲击力,清洗传统文化,有狂热的无政府主义和文化虚无主义的反叛激情,仇视过去,鼓吹暴力、恐怖和战争。意大利作家菲利普·托马索·马里内蒂(1876一1944)在巴黎《费加罗报》用法文发表《未来主义的创立和宣言》,随后,未来主义的“诗歌宣言”、“戏剧宣言”、“电影宣言”、“音乐宣言”、“舞蹈宣言”、“雕塑宣言”、“建筑宣言”等掀起了一股热潮。未来主义为现代主义发展打下基础,以新奇的艺术构思启发
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