新店小学2011年度秋教学计划.docVIP

第  PAGE 9 页 共  NUMPAGES 9 页 新店小学2011—2012学年度教学工作计划 过去一年，我们肩负屈辱，紧紧团结在侯校长周围，精诚团结，全力以赴，在学校坚强领导下，我们的教育教学质量有了大幅度提高，实现了我们预定目标。但是，展望过去，我们还应该清醒认识到我们的工作与其他兄弟学校还有很大差距，尚需继续努力，为了进一步做好工作，提高我校的办学水平，提高教育教学质量，制定了本年度教学工作计划。 一、指导思想： 本年度，以党的十七大精神为指导，以课程改革为主线，以课堂教学为重点，以新的教学方式和学法指导为突破口，以学校工作计划为指南，深化基础教育课程改革，深入开展校本研修活动，规范教学常规管理，树立全面的教学质量观，推动学校教学工作的整体进步，实现我校在全县纯小学中排列前10位的目标。 二、工作要点： 1、结合青蓝工程，做好新教师的在岗培训工作。 2、加大远程管理考核力度，促进教师充分利用远程教育资源。 3、切实贯彻科学的教学常规管理，加强过程细节管理，优化教学过程和教学行为。 4、进一步完善教学质量考核体系，促进课堂教学的改革和创新，切实提高课堂教学质量。 5、利用网络资源优化教学教研。以常态课为切入点，以课题研究为突破口，以网络支撑为手段，以提高教师专业化发展水平为重点，使教研教改具有主题性、目的性、系统性、持恒性、常态性。 6、结合我校校园文化建设，开展“重温红色记忆，缅怀革命先烈”为主题的系列教育活动。“营造读书氛围，打造书香校园”作为校园文化建设的一个特色项目，体现学校的特色建设。 三、工作措施： （一）以提高新教师师德水平为先导，以抓新教师基本功训练，提高新教师业务水平和能力为重点，促进新教师综合素质迅速提高。 1、对新教师的培训坚持政治、业务两手抓，把政治思想教育和师德教育放在首位，提高新教师的敬业、爱岗精神和教育教学能力。 2、为新教师配备一名师德高尚、教育教学经验丰富、责任心强的教师作为指导教师，在教育教学各个环节对新教师进行传、帮、带，具体指导新教师的教育教学实践。新教师在培训期听指导教师示范课不少于20节，并写出听课反思；指导教师听新教师课不少于10节，并要对所听的课给予点评指导。 3、学校安排时间组织新教师进行集中学习培训，使其在短时间内按照课程标准要求进行课堂教学，初步掌握备课、上课、作业（布置、批改、检查）辅导、考试等教学常规工作，养成自觉钻研业务的良好习惯。 4、新教师要制定好个人计划，根据学习的内容，写好学习笔记，提高自身素质和教育教学理论水平。新教师要加强钢笔字、粉笔字、简笔画、普通话、计算机运用等教学基本功的训练，尽快掌握教育教学工作所必备的各项技能。 5、学校领导经常性坚持推门听课，指导新教师的教学工作，促进其业务能力迅速提高。 （二）建立《营山县教育局远程管理系统》应用考核制度，激励教师积极参与平台的浏览和资料的上传与下载。 1、本年度，教导处要将远程管理系统中教师个人信息完善率达到100%，坚持周查周报，扩大教学检查覆盖面，“覆盖三率”均达100%，行政领导要坚持每周深入班级，推门听课，指导和检查教学工作，并把检查情况及时上传。学校将对班子成员深入班级检查情况进行考核。（具体依据精细化管理平台统计情况及看课记录和考核表） 2、对教师的积分采取奖励的方式进行考核，每年度从学校经费中拿出一定经费进行奖励，办法为：期末以最高分数为标准，奖励200元，（其他教师个人积分/教师最高积分）X200为教师获得的奖金。 3、本年度信息上报采取谁主管谁负责的原则，各部门的信息要及时上报，除工作计划、方案、总结外一律要附有图片，图片的采集由陈建明、龙开国、王涛、郭立权负责。 4、大型活动过程，由王涛和龙开国老师协助上传信息资料。 （三）以求真务实的态度，做好教学过程精细化管理，落实科学的教学常规，并结合教学工作量，真正体现多劳多得，优劳优酬，不断激发教师的工作热情，确保实现升位目标。 1、备课：对照《课程标准》，制定学科教学进度计划，深钻教材，充分利用身边资源和网络资源精心设计适合本班学生实际的教学方法。要求三维目标突出、重难点把握准确，重点备写教学流程、教法和学法，过程体现自己独特思考，努力构建自己的教学特色，严禁依赖教参，抄袭教案，应付检查。语文教案包括习作指导、习作讲评等。刚参加工作的教师要求备详案，各个环节要具体、详实，具有可操作性（别人拿你的教案能上课）。教案中各个板块填写齐全，特别是教学反思，上完该课后要及时认真总结，查找当堂课存在的问题，比较自己在设计教案和实际操作中的差距，促进自己教学能力不断提升。 2、上课：教学目标明确；教学结构紧凑，知识传授正确；方法科学有效；教学行为规范；师生配合默契，学生思维灵活，课后反思及时。除