重大7版小学信息技术5年级教学计划.docVIP

2012——2013学年（上）学科教学计划 科目：信息技术 年级：五年级 执教教师：xx 学情简析通过四年的学习，绝大多数学生对学习有浓厚的兴趣，学习科学积极性高，有着较浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯，对以前所学知识掌握也比较牢固。有一定的观察、理解、想象、思维能力。 但也有少数学生由于学习态度不够端正，目的不够明确，知识掌握不够牢固，上课时较为活跃，不太遵守课堂纪律。全册教材简析本册教材的编写及内容选择，遵循学科教学规律和儿童身心特点，本着学有用的科学、学身边的科学，学有用的技术、学身边的技术的原则。图像处理单元和计算机处理数据单元采用了“任务主线”式的编排。把“技术”的学习融入在“做”、“用”之中。力求使教材能让学生在有趣、有用、想学的情景中去尝试、去发现、去学习。 “合理使用计算机”单元主要从学生日常使用计算机遇到的问题入手，在计算机简单维护、设置、清理技巧的基础上，增加了养成正确合理的计算机使用习惯等内容。注重对学生自主学习能力及解决实际问题等能力的培养。提高措施以学生上机操作为主，教师讲解为辅。尽量加大学生上机操作力度，做到熟练的掌握所学的知识。认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。 注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。 教学中要避免求全求深而超出小学生的接受能力，要重视培养学生学习计算机的兴趣。重视整个学习过程的实践，避免对某一单项操作要求过高，注意分配好各个内容的合理的量。 教学中注意引导学生用已有的知识去积极探求新知识，应充分利用教材中的资源启发学生，调动学生学习的主观能动性。课时安排第1周行为习惯教育和复习第2周第1课 图片与信息技术 第2课神奇的光影魔术手第3周第3课玩转艺术照第4周第4课精美的边框 第5课漂亮的台历第5周第6课 认识excel第6周第7课 表格巧设计（一）第7周第7课 表格巧设计（二）第8周第8课 算算知多少（一）第9周第8课 算算知多少（二）第10周第9课 直观统计图第11周第10课 我们去旅游第12周第11课 正确使用计算机第13周第12课 合理使用计算机第14周综合练习第15周复习第16周考试