赤里岗小学特色教育活动的计划.docVIP

赤里岗小学特色教育活动计划 一、指导思想 以“弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园”为指导，以国家教委《关于加强九年义务教育阶段中小学生写字教学的通知》和《九年义务教育全日制小学写字教学指导纲要》为依据，以弘扬民族文化，培育道德人才为宗旨，以诵读国学经典名篇为载体，诵经典、知经典、悟经典、写经典，营造和谐的、人文的、内涵丰富的校园文化，使学生汲取中华传统文化精华，培育民族精神和爱国情怀，培养崇高志向、自强人格和诚信品质，提高学生的人文素养和审美情趣，为终身发展奠定基础。 二、活动目标 1、传承国学经典文化。通过诵读、书写活动的开展，使学生感受到民族文化源远流长，儒家思想博大精深，从经典中汲取民族精神的源头活水，不断增强民族自豪感和文化自信心。 2、弘扬中华人文精神。在诵读中，与经典同行，和圣贤为友，提升境界、丰富内涵、开阔胸襟、陶冶性情、启迪智慧，在书写中体会中华民族智慧的精华，锻炼学生的意志力，引领学生的生命追求，促进他们的身心和谐发展。 3、夯实学生文化底蕴。国学经典内容丰富，文字精炼，体现了我国语言文字的高度凝炼性和表达应用技巧。通过诵读国学经典，拓展学生的阅读范围，增加学生的阅读量，夯实学生的文化功底，培养学生的语文素养，增强学生的语言表达能力和思维能力。 4、深入推进素质教育。通过诵读活动开展，营造儒雅高洁的校园文化，建设具有区域特色的校本课程体系，使学生道德、文化、情操、智能等方面的素质得到全面提高。 5、建立实力雄厚的教科研队伍，教学形成特色，逐渐形成一套成熟的教学理论和教学方法可供借鉴，积极开展等级评定活动，促进活动长期有效开展。 三、活动内容 1、全校实行国学经典与硬笔书法进课堂，安排专职任课教师。 2、各年级重点诵读内容：一年级：《小学生必背古诗70首》、《弟子规》；二年级：《小学生必背古诗70首》、《弟子规》；三年级：《小学生必背古诗70首》，《三字经》；四年级：《小学生必背古诗70首》《弟子规》；五年级：《中学生必背古诗50首》、《百家姓》；六年级：《中学生必背???诗50首》、《论语》； 四、活动的时间及形式 1、国学经典进课堂。全校都把国学经典纳入课表，每周每班一节课，并有专任教师（刘艳琴、吕小丹）任教，有专门教材，一至六年级开设的国学课程分别为：《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《论语》。 2、每天利用早读7:20——7:40二十分钟的时间，各班进行国学经典诵读（可采用教师带读、学生领读、学生齐读、学生自由诵背等多种形式）。每学期开展一次国学经典诵读阶段展示，以检验一段时期学生们的诵读成果，全体班主任及国学老师进行观摩。 3、班级黑板设置阅读角，内容为本周需要积累背诵的古诗、成语、名言及国学内容，并利用每节课前2分钟小语文时间进行背诵。 4、双休日各班语文教师安排学生背诵国学经典内容。 5、每周五设校园活动时间，在教学楼前或操场举行集体诵读展示。 6、将国学经典诵读与体育活动有机地结合到一起，利用间操时间播放一些带有音乐的国学经典内容，让学生们在玩中也能感受国学经典的魅力，并能在长期的积累中背诵下来。 7、创新诵读形式，不断开展诵读比赛。（1）诵读：以读经典、背经典为主要形式，让学生日有所诵，大量积累。（2）表演：以吟唱经典、演绎经典为主要形式，让学生感受、体验经典文化的魅力。（3）讲故事：了解与诗文创作以及作者相关的故事，通过再创作改编成有丰富内容、语言生动的故事，开展讲故事活动。（4）写作：在讲故事的基础上，仿照文包诗的形式进行写作，根据自己对诗文的理解进行改写、扩写。（5）诗文绘画：根据诗文的内容和意境，进行创作性的诗配画。 8、书法绘画进入课堂教学，每周一、三、五下午坚持20分钟训练。成立书法绘画兴趣小组，每周二、三下午放学后进行训练。每节语文课都要有三分钟的写字训练。 9、与书法绘画协会合作建立学校学生书法绘画基地。 10、请书法协会专家对全校教师进行书法绘画培训，教师定期交书法绘画作业。 11、全校师生可以向书法绘画协会投稿。 12、定期开展书法绘画竞赛和各科作业展览。 五、活动具体措施 1、对教师进行一系列国学讲座。事业兴旺在于人，国学教育的兴旺在于一批有志的教师和教育管理队伍，除树立“教师与学生共同发展”的理念外，我们还应有“品牌教师”的理念。可以说，一个优秀的品牌教师就可以带起一个品牌教育项目，一批优秀的品牌教师就可以促成一个特色学校。基于此认识，教师的国学素养提高和教育理念更新尤为重要，特别是培养品牌的国学教师。在国学经典诵读实验中，首先，开展一系列教师国学讲座，旨在国学教育与现代学校教育之间有机嫁接。 2、精选国学经典诵读的内容，开发校本课程。对于博大精深的国学，我们根据精神、文化、技艺等三个层面的要求，遵循学生身心发展规律和结合学生年龄特点，精选国学经典诵读内容，