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一、导 入;雨 霖 铃;;教 学 目 标;二、柳永及其创作; 2、其创作风格，可从历代评论中略见一斑： 陈振孙《直斋书录解题》：“柳词 格固不高，而音律谐婉，词意妥帖， 承平气象，形容尽致，尤工于羁旅行 役。” 宋翔凤《乐府余论》：“柳词曲折 委婉，而中具浑沦之气，虽多俚语， 而高处足冠群流。 刘熙载《艺概》：“耆卿词细密而 妥溜，明白而家常，善于叙事，有过 前人，惟绮罗香泽之态，所在多有， 故觉风期未上耳。” 周济《宋四家词选》：“柳词总以 平叙见长，或发端，或结尾，或换 头，以一二语勾勒提摄，有千钧之 力。”;三、初读感知;2、自读，理解大意：;3、朗读指导： A、基调格外低沉。作者当时由于仕途失意，心情十分压 抑，决定离开京城到外地去，但一想到从此将不能跟心爱的 人生活在一起，失去爱的慰藉，更觉得痛苦万状。这首词就 集中地反映了他这种复杂的心情。 B、要保持乐句的完整性。因为课文中的标点是按意思的 连贯点的，有些地方跟乐句并不一致。例如“寒蝉凄切”是一 个乐句，“切”字起韵，应有稍长的停顿；以下“都门帐饮无 绪”“今宵酒醒何处”皆独立乐句，亦应这样处理。有些乐句 中有“豆”，如“留恋处”“念去去”“杨柳岸”“便纵有”等之后皆 有“豆”，“豆”相当于八分或十六分休止符，读时声断而气不 断。;四、精 读 体 悟; ——词的上片除“念去去”二句，写的都是眼前的实景实事实情，已经淋漓尽致地写出了词人和他心爱的人不忍分别却又不得不别的心情；下片对别后生活的设想，则是虚写了。虚写中所着意描绘的是词人孤单寂寞的心情，连“良辰好景”也不能为他排遣痛苦。读完下片再回过头来看上片，便会懂得“都门帐饮无绪”“无语凝噎”这些话的内涵了，原来词人和他心爱的人之间的感情竟如此深厚，的确是难舍难分啊!; ——长调的过渡最不容易，既不能“全脱”，又不能“明粘”。这首词上片的歇拍句“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”，用的是半虚半实的写法，由此过渡到下片的虚写，真是既不“全脱”又不“明粘”。下片的开头“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”(词家称这类句子为“换头”，意思是跟上片的起拍句字数不一样)，也承接得巧妙：先宕开一笔，说离别使人伤心，自古而然，是由于多情的缘故，似乎有些自慰的意思；忽然又转到现实中来，说在这“冷落清秋节”中离别更使人难以忍受，更深地开拓了诗的境界，下面再说别后生活的设想就显得顺理成章了。;4、本词最大的特色是“融情入景”，试作详细分析：; 1、寒蝉：在中国古典诗词中，“寒蝉”是悲凉的同义词。首先，一个寒字点明送别时间，说明不是热夏而是清秋；第二，其实寒的不是蝉，而是离人凄寒的心境。“寒蝉”的意象，一开篇就渲染了凄凉伤感的气息，突出了“伤离别”的主题。; 2、长亭：古 人常在长亭送 别，此处用长 亭，既交代了 地点，又暗寓 离愁别绪。; 3、兰舟：写“兰 舟”的目的是要突出 “催”字，一个“催” 字传神地写出了这 一对恋人不忍分 离，却又不得不分 离的情景，把离别 的伤感表现得淋漓 尽致。; 4、泪眼：泪，是中 国古典诗词中“送别诗” 中的重要意象。深爱的 情人即将分离，两两相 对，泪眼相看，无语凝 噎。此时无声胜有声， 柔情浓意，离愁别绪， 全都化在这晶莹的泪珠 儿之中。; 5、烟波、暮霭、 楚天：“烟雾”也是中 国古典诗词中的一个 重要意象，象征着前 途的迷惘、渺茫，理 想的落空、幻灭，衬 托出行人黯然神伤的 不尽愁绪。; ——总之，词人把自己的离 愁别绪完全融入了这些意象之 中，换言之，是用形象说话， 用这些凄凉的意象把离愁别绪 表达得淋漓尽致。; “杨柳岸，晓风残月”是千古传诵的名句， 为什么特别动人呢? 第一，把杨柳、风、残月这三件最能触动 离愁的事物集中成为一幅鲜明的画面。 ; 柳，是寄别之物， 古人早有折柳赠别之 俗，寓意有二：一是 纤柔细软的柳丝象征 着情意绵绵；二是柳 与“留”谐音，折柳相 赠有“挽留”意。《诗 经》“昔我往矣，杨柳 依依”即此。; 风，也是最能触 动离愁别恨的事物， 尤其是秋风，更是离 愁、忧怨、感伤的 “愁种子”。《登高》 “风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。” 即此。 ; 残月，月有阴晴圆 缺，人有悲欢离合。 月是离合的象征，何 况是残缺不全的月， 最易引起词人的愁思。 《琵琶行》“醉不成 欢惨将别，别时茫茫 江浸月”即此。 ; ——为浇愁而醉酒，醉酒后离 别，一觉醒来，杨柳拂风，晓风凄 凉??残月冰冷，何等悲凉冷清啊。;第二，这幅画面又是出现在一个特定时刻里──“酒醒”之后。 离人饮酒，为的是消愁，然而“举杯消愁愁 更愁