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2017-05-01 发布于广东
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山东电力高等专科学校学报第 7 卷( 2004 年) Journal of Shandong College of Electric Power 第 1 期第 25~ 26 页传热学讲课技巧 Teaching Skill of Heat T ransfer 李琳山东电力研究院 250002 摘要: 本文主要介绍了传热学中热阻与网络图的关系。 Abstract: This article introduces the relation between therm al resistance and netw ork figure of Heat T ransfer. 关键词: 热阻网络图 Key words: thermal resistance, netw ork figure. 中图分类号: G642 TK124 文献标识码: B 一、概述 t Q= 传热学是热动专业的一门主要的专业基础 1 KA 课, 学好这门课程对后继专业课的学习非常重要, U 对照电学中的欧姆定律, I= 热流量 Q 相当这门课中微分公式、经验公式比较多, 学生在学这 R 门课时普遍感到比较枯燥公式繁多难以理解。 U , , 于电流量 I= , 温差( 在传热学中又叫温压) ! t 下面是本文作者对传热学教学中的几点讲课体 R 1 相当于电压 U, 相当于电阻 R 叫热阻, 单位 ? / 会, 即如何利用热阻与网络图把传热学讲解的即 KA 容易理解又容易记忆, 把比较枯燥的理论与学生感 W 或 K/ W。兴趣的实践联系起来。由几个热量传递环节构成的总传热过程, 其总传热学是研究热量传递规律的一门科学, 热热阻为这些热量传递环节的分热阻串并联而成。量传递的方式有三种: 导热、对流和热辐射。而实电路中电阻串并联的规律同样使用于热阻的串并际的热量传递过程既有导热、对流又有热辐射, 像联。但要注意的是, 导热时如果严重偏离一维稳态高温流体通过固体壁面把热量传给低