走好生命成长路.pptVIP

走好生命成长路;前言 我们的校训是什么？ 厚德自强(“德”的内容，“强”的内容） 厚德强调的是： 做学问 做事 做人 自强强调的是： 做学问 做事 做人 ; 我校的办学理念是什么？ 为学生的终生幸福奠基。这理念强调的是： 做学问 做事 做人 你要做怎样的人？ 做厚德自强、希望终生幸福的人。 怎样厚德自强、怎样终生幸福便是我们来这里上课的原因。我给你们上课就是要解决这些问题。 思考：课表中我们的课叫什么课？ ;唤起你生命的激情……;一、关于生命 （一）我的生命从哪里来？ 母体 我是父母爱的结晶 我是小宝贝小精灵 感谢父母让我有机会经历人生的美妙历程： 爱和被爱 美食美味 美景美乐 成功成就 快乐幸福 ;（二）我的生命属于谁？; （三）我该如何对待我的生命？ 敬畏 尊重 欣赏 珍爱 滋养 呵护 升华;二、关于成长 （一）成长的内容 身体 品德 知识 本领 心灵; （二）我该如何健康快乐成长？ 建立自信 发挥特长 追求卓越 快乐向上;;（三）我的承诺： 1、在人生旅途中我坚决做到： 尊重生命，敬畏生命，欣赏生命，珍爱生命，释放压力，激发活力，建立自信，提高品位，领悟方法，感受幸福，体验欢乐，创造成功。 我要学会学习，学会生活，学会劳动，学会创造，学会审美，学会健体，学会合作，学会自尊自重自爱自立自强，成为道德高尚、修养完备、性格完善、身心健康的人；成为遵纪守法、勇于自新、注重细节、仪容端庄、意志坚强、善于应变、处惊不乱、笑傲生死的人，成为兴趣高雅、口才良好、行为规范、方法很多的人，成为敬老爱幼、感恩行孝、铁肩担道义、妙手著文章的人…… ;2、在课堂上我坚决做到：渴望参与，主动参与，积极参与；敢于展示，乐于展示，善于展示。 展示歌 我自信我最棒，聚焦点处来亮相。 胸挺直头高昂，面带微笑喜洋洋。 嘴里说心中想，脱稿不再看师长。 吐字清声洪亮，嗯啊口语别带上。 一握拳一挥掌，肢体语言能帮忙。 展示完忙退让，褒贬评价记心房。;;四、关于生命与成长课堂 1、生命与成长课堂定义 生命与成长课堂是导引每个人生命健康成长的课堂，课堂上所从事的活动也叫生命教育。课堂教师叫人生教练或人生导师。 ;2、生命与成长课堂学习的内容： ⑴生命（意识、知觉）唤醒体验与感悟 ⑵生活常识体验与感悟 ⑶生存技能体验与感悟 ⑷素养品味体验与感悟 ⑸人生发展与规划体验与感悟 ;3、生命与成长课堂的学科特点 （1）综合性和人文性 旁及语文、政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育、健康、音乐、舞蹈、戏曲、美术、影视、社会、人生等多学科内容，是新兴的综合学科或边缘学科,具有很强的人文性。 （2）趣味性和启迪性 综合性的学科特点决定了生命与成长课堂必定具有很强的开放性、娱乐性、启迪性和趣味性。 ⑶生命化和生活化 世上万物都是有生命的，都与人的成长与发展密切相关，都有可能成为生命教育的有效载体；生命教育自身也应该充满生命活力。 生命成长与发展的一切元素都存在于生活中，生命教育的灵感内容方式方法都来源于生活中。生命教育是对生活的规律的总结升华和正确导引。;4、对生命与成长课堂的期盼;5、课堂守则;违背守则面对方案： 1、每违背守则一次，当事者20个炸油条或十个俯卧撑，班长和组长减半。 2、入座要求：先做满前排依次向后，除坏凳外不留空位。若有空位，同排外侧相邻者担责；若是边上位置，正后方人员担责；中间座位留空，左右两人同担责。;（三）我的承诺： 1、在人生旅途中我坚决做到： 尊重生命，敬畏生命，欣赏生命，珍爱生命，释放压力，激发活力，建立自信，提高品位，领悟方法，感受幸福，体验欢乐，创造成功。 我要学会学习，学会生活，学会劳动，学会创造，学会审美，学会健体，学会合作，学会自尊自重自爱自立自强，成为道德高尚、修养完备、性格完善、身心健康的人；成为遵纪守法、勇于自新、注重细节、仪容端庄、意志坚强、善于应变、处惊不乱、笑傲生死的人，成为兴趣高雅、口才良好、行为规范、方法很多的人，成为敬老爱幼、感恩行孝、铁肩担道义、妙手著文章的人…… ;2、在课堂上我坚决做到：渴望参与，主动参与，积极参与；敢于展示，乐于展示，善于展示。 展示歌 我自信我最棒，聚焦点处来亮相。 胸挺直头高昂，面带微笑喜洋洋。 嘴里说心中想，脱稿不再看师长。 吐字清声洪亮，嗯啊口语别带上。 一握拳一挥掌，肢体语言能帮忙。 展示完忙退让，褒贬评价记心房。;3、评价方法;（四）我校生命教育成果 1、我校打造生命生命教育特???纪实（视频） 2、省教育广播播出我校节目录音;用心灵感动心灵;;;走好生命成长路 幸福一生有基础;唤起你生命的激情……