诗歌之语言.ppt

;1、赏析炼字型 2、赏析诗眼型 3、分析语言特色型;1、赏析炼字型; 唐朝诗人贾岛，写了两句诗：“鸟宿池边树，僧推月下门”和“鸟宿池边树，僧敲月下门”，他拿不定主意，是“推门”好还是“敲门”好，他骑在驴上，一面思考，一面用手反复做着推门和敲门两种动作，忘记了周围的一切，竟然冲撞了韩愈的官轿，韩愈没有怪罪他，还告诉他“敲门比推门好”，一时传为佳话。后来，人们就把反复权衡、决定取舍的思考过程，称为“推敲”。 ;提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ 提问变式： （1）某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ （2）请对诗中某个字进行赏析？ （3）本诗的×字，换成另外一字好不好？为什么？;;动词、形容词;（1）动词：在鉴赏诗歌时，我们要重点关照动词，特别是具有“多重含义”的动词。 ;08全国卷二 ; 春日即事 李弥逊?① 小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。 车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。 [注]①李弥逊（1085－1153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。 小雨如丝像是要轻轻网住暮春， 落花狼藉满地将近黄昏。 车马之尘到不了门可罗雀之地， 在阵阵归鸟声中独自掩上柴门。 ;08全国卷二 ; 《移家别湖上亭》 戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 问题：请对“系”“啼”两个动词予以简要分析。 答：系，拉。（字义）用“系”字既切合柳条藤蔓修长柔软的特点，又用拟人手法（手法），生动形象地写出了它牵衣拉裾的动作，（句意）表现它们依依不舍之情。（情感） 啼，啼叫。既指黄莺的啼叫，也容易使人联想到辞别时离人伤心的啼哭。;（2）形容词——它在诗词鉴赏中也是关注的重点对象。 ;（2012安徽卷）阅读下面这首诗，完成8～9题。 最爱东山晴后雪① ［宋］杨万里 只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。 最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。 ［注］①本诗为《雪后晚睛，四山皆青，惟东山全白，赋最爱东山晴后雪二绝句》中的一 首。 8.请简要分析这首诗中诗人的形象。（4分） 9．请赏析“软红光里涌银山”中“软”、“涌”二字的妙处。（4分） ; 最爱东山晴后雪 ［宋］杨万里 只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。 最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。 1.因为只顾着追逐寻觅胜景而忘记了寒冷， 2.偶尔在春风中站立，在夕阳中放眼赏看美景。 3.最喜爱东山天晴之后的雪景， 4.夕阳微弱柔软的红光普照在东山之上，皑皑白雪闪耀着点点光芒，那仿佛是座座银山在向我涌来。 ;;（2012安徽卷）阅读下面这首诗，完成8～9题。 最爱东山晴后雪① ［宋］杨万里 只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。 最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。 9．请赏析“软红光里涌银山”中“软”、“涌”二字的妙处。（4分） 答：① “软”即“柔和”，运用通感的修辞手法，以触觉写视觉，生动地写出了夕阳余晖可感可触、柔和温暖的独特美感； ② “涌”即“涌出”，运用比拟的修辞手法，形象的描绘出在夕阳红光映照之下，白雪覆盖的东山如银涛涌出的奇丽景象。; 最爱东山晴后雪① ［宋］杨万里 只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。 最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。 8.请简要分析这首诗中诗人的形象。（4分）;鉴赏炼字答题步骤： 第一步，解释该字在句中的含义； 第二步，把该字放入原句中描述景象（即解释诗句，如果该句中使用了艺术手法的，也应指出来）； 第三步，点出该字烘托了怎样的意境，或有何效果，或表达了怎样的情感 。;动词、形容词;12湖北）阅读下面这首诗，完成后面的题目（8分） 送邹明府游灵武 贾岛 曾宰西畿jī县，三年马不肥。 债多凭剑与，官满载书归。 边雪藏行径，林风透卧衣。 灵州听晓角，客馆未开扉。 【注】明府：对县令的尊称。灵武：即灵州（治所在今宁夏灵武县）。 （1） 请概括邹明府这个人物形象的主要特点，并作简要分析。（4分） （2）贾岛注重用字推敲，请对第三联中的“藏”“透”二字作简要赏析。（4分） ; 送邹明府游灵武 贾岛 曾宰西畿县，三年马不肥。 债多凭剑与，官满载书归。 边雪藏行径，林风透卧衣。 灵州听晓角，客馆未开扉。 1.曾经就任西畿县县令，三年下来，马不生膘。 2.为偿还高筑的债台，只好把佩剑卖了，任满还乡时