张家湾镇2013年度教育工作实施意1.docVIP

PAGE  PAGE 5 张家湾镇2013年教育工作实施意见 2013年，全镇中小学要深入贯彻学习十八大精神，根据县委、县政府“教育发展大会战”的安排部署，按照县教育局“12345”主要工作思路（明确“一个目标”，办好人民满意的教育；抓住“两条主线”，教育安全和教育质量；突破“三大瓶颈”，学前教育瓶颈、高中教育瓶颈、职业教育瓶颈；建立“四个机制”，教育投入保障机制、教育效益评价机制、教育人才培养机制、教育督导考核机制；做好“五项工作”，教育园区建设工作、学校布局调整工作、营养改善计划工作、“保学控辍”工作、留守儿童关爱工作），认真做好以下工作： 一、全面打造有效课堂，提高教育教学质量　　1、强力推进有效课堂打造工作。以“惜时增效，轻负高效”教育理念为指导，把打造有效课堂作为教学与管理工作的核心任务，实现从“知识的课堂”到“能力的课堂”再到“素质的课堂”的转型，完善更加科学适用和富有特色的有效课堂教学模式，重视学生课堂自主学习、展示、检测的落实，推进让学生能够生动活泼地主动发展，为学生成长、发展奠定基础。　　 3、开展活动助推有效课堂工作。通过研课标、说教材、不同要求的赛课等多种形式开展教研活动。教育管理中心将组织“校长讲校、主任讲岗”、“有效课堂展示”、“校际教研”等活动。组建镇级学科中心教研组，开展活动，加强研究，组织培训，促进教师专业成长，提高教师的业务素质，为有效课堂提供持续动力。　　4、提高教学设施设备使用率。进一步加强学校教学设施的管理力度，充分发挥实验器材、体音美器材、微机室、实验室、图书室等教学设备设施作用，高质量地开足开齐各类实验教学，开阔学生视野，提高实验开出率和学生动手能力。积极利用多媒体教室等现代远程教育设施设备，促进现代教育技术和有效课堂的深度融合。要以现代教学设施设备使用率的提高，促进教育教学质量的提高。　　5、夯实教育质量基础。做好中小学毕业年级工作，提高优秀率、及格率，全面提高学校教学质量。小学毕业班要为中学教育提供更多优质生源，中学毕业班要不断提升我镇毕业生享受优质高中教育的人数。 二、完善中小学规范化管理，提升素质教育实施水平　　6、创新学校德育工作机制。坚持育人为本、立德树人的指导思想，按照贴近实际、贴近生活的原则和重心下移、注重实效的基本原则，认真落实《教育规划纲要》对学校德育工作的要求，深入进行社会主义核心价值观教育，全面加强理想信念、民族精神、时代精神、社会主义荣辱观、公民意识、优秀文化传统和革命传统教育。把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育的全过程，不断提高德育工作的吸引力和感染力。 ????7、树立先进的教育思想、育人理念。要从单一重视学生分数转为提高学生整体素质，注重个性发展，树立全面的教育观、人才观、质量观。重点加强学生的爱国、法制、创新、诚信、友爱、实践能力、行为养成的培养。把立德树人作为教育的根本任务，育人为本，德育为先。要扎实开展“三生、四爱、五心、五好”（生命、生存、生活；爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长；忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己；共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好）素质教育主题活动和中小学学科渗透法制教育。在营养餐工作中渗透感恩教育、生活教育、劳动教育、纪律教育，让学生从小养成良好的行为习惯。 8、全面提高学生综合素质。坚持开展中小学“阳光体育”活动，保证学生每天锻炼一小时。举办好中小学体育运动会、坚持开展中小学生艺术展演活动，培养学生运动技能和艺术特长，提高中小学生的体育素质、审美情趣、人文素养，营造健康向上的校园育人环境。 9、切实规范中小学办学行为。坚持“整体推进、重点突破，强化督查、严格问责，标本兼治、务求实效”的原则，建立健全规范办学行为长效机制。加强对有偿家教、有偿辅导，推销、推荐等问题的监管，坚决制止教育乱收费。　　10、加强青少年学生教育帮扶工作。建立校长主导、教师参与、职责明晰、部门联动的工作机制，健全信息动态收集、分析制度，综合运用法律、经济、教育等措施手段，通过完善帮扶制度、丰富帮扶内容、搭建帮扶平台，对留守儿童、潜能生、辍学生、有不良行为倾向学生、单亲或失亲等家庭子女实现教育帮扶全覆盖，使教育帮扶能力、预防违法犯罪成效明显提升。　　三、加快项目建设步伐，提高教育均衡水平　　11、规范学前教育。实施好《学前教育发展三年行动计划》，加快中心幼儿园的建设进度，力争秋季学期投入使用。深入贯彻落实教育部印发的《3-6岁儿童学习与发展指南》，防止和纠正“学科化”“小学化”倾向。 　　12、做实对口支援。继续开展对口支援工作，镇区学校选派骨干教师到村级学校上示范课。创新校际交流形式，对偏远农村学校、薄弱学校、教学点进行全方位帮扶，促进我镇教育教学工作均衡