机电的技术应用专业电工技能课程基准.docVIP

机电技术应用专业电工技能课程标准 1.前言 1.1课程性质 本课程是机电技术应用专业课程。通过本课程的学习，使学生掌握常用熟练掌握常用电工工具使用方法，掌握常用电工仪表的使用方法，掌握供电与安全的基本知识，熟练掌握常用电工仪表及工具使用，认识基本的电工电器元件，熟悉简单的照明线路的原理及实践操作。它是进一步学习电机与电气控制、维修电工课程的基础。 1.2设计思路 本课程是依据“机电技术应用专业工作任务与职业能力分析表”中基础电工设置的。由于是专业基础课，因此必须设置这门课。 本课程是根据任务引领型的项目活动要求，课程内容的编排和组织是以企业的需求、学生的认知规律、多年的教学积累为依据确定的，立足于企业要求的实际能力的培养，对课程内容的选择标准作了根本性改革，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为工作任务为中???组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建知识体系，发展职业能力。经过机电行业专家深入、细致、系统的分析，本课程最终确定了以下两个学习项目：汽车照明灯电路的装接与测量、家庭照明电路的设计呀安装。课程内容突出了对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完的需要来进行。项目设计以工作任务为线索来进行。教学过程中，采取理实一体化教学，给学生提供丰富的实践机会。 只有在实际情景中学生才能获得真正的职业能力，并获得理论认知水平的发展，因此本课程打破以往先理论后试验的教学方式，实施项目教学以改变学与教的行为，以工作任务为中心整合理论与实践，实现理论与实践的一体化教学。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。 本门课程建议学时为96学时。 2.课程目标 通过任务引领型的项目活动，使学生学会使用电工仪表特别是万用表；会使用电工工具连接导线；会导线的连接，并会导线绝缘层的恢复；会读懂照明电路图，并进行家庭照明电路的安装与故障排除；会小型配电（板）箱的安装；并养成诚实、守信、吃苦耐劳的品德，养成善于动脑，勤于思考，及时发现问题的学习习惯；具有善于与他人沟通和共事的团队意识，能进行良好的团队合作，养成爱护设备和检测仪器仪表的好习惯，养成安全操作的意识。 2.1知识目标 1．了解电路、电路的基本组成及各部分的作用，建立简单电路模型。理解电路的基本物理量及其三种状态，掌握其计算方法； 2．了解电阻、电容、电感等电路元器件的外观、分类、应用和特性； 3．掌握欧姆定律；熟练掌握简单电阻电路的串并联计算。 4．了解电工基本操作及导线连接工艺要求； 5．掌握正弦量的三要素；掌握单一参数元件的电压电流关系、功率计算；了解三相电源及三相负载的连接；了解三相电路的功率计算； 6．理解导线敷设的要求及工序、室内配线的要求； 7．掌握配电装置安装的基本知识；熟练掌握兆欧表、功率表和电度表的使用方法。 2.2技能目标 1．会使用电工仪表特别是万用表测量电路基本参数； 2．会识别、检测常用的电路元件； 3．能识读直流电路图，能根据电路图装接电路并检测，完成汽车照明灯电路的装接与测量。 4．会使用电工工具连接导线； 5．会导线的连接，并会导线绝缘层的恢复； 6．会读懂照明电路图，并进行家庭照明电路的安装与故障排除； 7．会小型配电（板）箱的安装。 2.3素质目标 1．培养学生安全操作习惯，具备严谨细致、一丝不苟的职业素质； 2．加强对学生5S现场管理，使学生养成诚实、守信、吃苦耐劳的品德，爱护设备和仪器仪表的良好习惯； 3．培养学生自评和互评，使学生养成善于动脑、勤于思考，及时发现问题的学习习惯； 4．培养学生遵守操作规程和规章制度、诚恳敬业的职业行为和敬业精神及合作的态度； 5．培养学生竞争意识。 3.课程的主要内容与要求 序号工作任务知识要求技能要求参考学时理论实训1汽车照明灯电路的装接与测量直流电路基本参数的测量了解电路的组成； 了解电阻等电路元器件；掌握欧姆定律；了解电工基本操作及导线连接工艺要求；64电路元器件识别和检测64汽车照明灯电路的装接与测量0.55.52家庭照明电路设计与安装1只单联开关控制1盏白炽灯电路的安装与故障排除会使用电工工具连接导线；会导线的连接，并会导线绝缘层的恢复；会读懂照明电路图，并进行家庭照明电路的安装与故障排除；会小型配电（板）箱的安装。 1242只单刀双掷开关控制1盏白炽灯电路的安装与故障排除15电感式镇流器日光灯电路的安装、测试与故障排除24家庭简单照明电路的安装与故障排除210小型配电（板）箱的安装10204.实施建议 4.1教材编写 ①必须依据本课程标准编写教材，教材应充分体现任