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交城县义望学校 2013--2014学年第一学期学案设计
科目: 英语 年级: 六 班级: 学生姓名:
课
题Unit 4 I have a pen pal课 时5课 型新授编写
教师连秀枝审核
教师连秀枝编写
时间11.11学习目标1.能听懂、会说、流利读、正确书写四会句子:“Does she teach English? No, she doesn’t. Yes, she does.”
2.能够听懂Lets try的录音内容并选出正确选项。
3.能够在实际情景中正确运用所学的对话。 重点能听懂、会说、流利读、正确书写四会句子难点.能够在实际情景中正确运用所学的对话预 习 环 节预习知识一般现在时中,陈述句如何变一般疑问句。注意:如果主语后动词为单三形式,,那么变一般疑问句句时开头由does引导,其余照抄,动词恢复原形,如果主语后动词不是三单,变一般疑问句,就由do引导。
2.do not=don’t,does not=doesn’课 堂 环 节预习
检测指名默写上节课所学动词短语的单三形式问题导 入你会用英语介绍你父母的职业以及爱好吗?来试试吧!相信你一定能行自主学习合作探究问 题1.你能完成听音圈图的练习吗?参考课本50页图片
2.你能正确读出下面的句子吗?你能正确翻译它们的汉语意思吗?来试试吧!
Does she teach English? No, she doesn’t.
Does she teach you math? Yes, she does.
3.你能流利朗读对话吗?大声读给你的组员听吧!听谁的发音最正确。。
4.你能对这个句子做出肯、否定回答吗? Does she teach English?
5.小组合作,用对话旁边方格中的短语编写对话展示质疑交流仿照例子写句子 (对话写在达标检测一栏)
例:lives in the city √
lives in the country ×
——Does she live in the city?
——Yes, she does.
——Does she live in the country?
—— No, she doesn’t.总结评价这节课我的表现come on ( )
Good ( )
Very good ( )达标检测A:
B:
A:
B:达
标
检
测2. 单项选择,将正确答案的标号填入题前括号内。
( ) ⑴ Her mother _______ TV every evening.
A. watch B. watches C. watching
( ) ⑵——____ he ____ to work by subway?
——Yes, he does.
A. Does, go
B. Does, goes
C. Is, going 拓
展
延
伸问你同桌叔叔和姑姑的一些信息来完成Tick and say.
并在组内展示所写对话。
课 后 环 节学习收获未解之疑
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