新教师数学课程基准考试复习题.docVIP

朝阳区新教师《数学课程标准（2011年版）》检测题 朝阳区新教师《数学课程标准（2011年版）》复习题 说明：为帮助小学数学新任教师更好地学习《数学课程标准（2011年版）》，顺利通过考试，我们准备了复习题。考试试题中80%以上的题目出自这些复习题，加★的部分为考核的重点。请各位教师认真复习，准备考试。考试方式：闭卷考试。考试时间：2月21日（周五）下午1:30，地点：北京教育学院朝阳分院，甜水园北里1号。 第一部分前言 1.数学是研究 和 的科学。 2.数学与 和 息息相关，随着现代信息技术的飞速发展，数学更加广泛应用于 和 的各个方面。 3.数学作为对于客观现象 的 与 ，不仅是 和 的基础，而且在 与 中发挥着越来越大的作用。 4.数学是 的重要组成部分， 是现代社会每一个公民应该具备的基本素养。 5.作为促进学生 的重要组成部分，数学教育既要使学生掌握 ，更要发挥数学在培养 的不可替代的作用。 一、课程性质★ 1.义务教育阶段的数学课程是培养 的基础课程，具有 、 和 。 2.数学课程能使学生掌握必备的 ；培养学生的 ；培养学生的 和 ；促进学生在 等方面的发展。 3.义务教育的数学课程能为学生未来 、 和 奠定重要的基础。 二、课程基本理念★ 1．数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，要面向 ，适应 的需要，使得： ，不同的人 。 2．课程内容要反映 、 ，要符合 。它不仅包括数学的 ，也包括 和 。 3.课程内容的选择要 ，有利于学生 、 。 4.课程内容的组织要注意什么？ 5.课程内容的呈现应注意 和 。 6．教学活动是师生 、 、 的过程。 7.有效的教学活动是 与 的 ，学生是学习的 ，教师是学习的 、 与 。 8.数学教学活动应 ，调动学生 ，引发学生的 ，鼓励学生的 ；要注重培养学生 ，使学生掌握 。 9.学生学习应当是一个 、 和 过程。 10.学习数学的重要学习方式有哪些？ 11.学生应当有足够的 经历 等活动过程。 12.教师教学应该以 和 为基础，面向 ，注重 和 。 13.教师要发挥 作用，处理好 的关系，引导学生 、 、 ，使学生理解和掌握 、体会和运用 ，获得 。 14.学习评价的主要目的是什么？ 15.应建立怎样的评价体系？ 16.评价既要关注 ，也要重视 ；既要关注 ，也要重视学生在数学活动中所表现出来的 ，帮助学生 、 。 17．信息技术的发展对 的 、 、 以及 产生了很大的影响。 18.数学课程的设计与实施应根据 运用 ，要注意 ，注重 。 19.要充分考虑 对 和 的影响，开发并向学生提供 ，把