写童话指导课件.pptVIP

编写童话故事;小木偶的故事;;;;;;;;;;;;; “上学啦！上学啦！”清晨，小猴背着新书包，一边欢呼，一边连蹦带跳地向学校跑去。上学前，小猴天天盼自己快长大，快快满六岁。因为满了六岁，才能上学。啊！这一天终于盼来了。 跨进校门，学校里热闹极了，有许多同学、老师。它还是第一次看见这么多的朋友，多新鲜啊！ 上课了，第一节是语文课。棕熊老师认真地在黑板上教大家学写“一、二、三”等文字。小猴趴在课桌上跟着老师学写了一遍“一、二、三”，便得意地想：语文太容易了。“一”就是一横，“二”就是二横，“三”就是三横，“四、五、六”不就是四横、五横、六横吗？我全学会啦！学习是多么简单的事啊！以后我当了科学家，不但要上月球去玩，而且还要上火星、金星……; “丁零零……”下课铃声响了，一下子把小猴遨游太空的美梦惊醒了。 第二天，语文课又开始了。棕熊老师要小猴上黑板把昨天教的“一、二、三、四、五、六”默写出来。小猴走到黑板前，写了起来：“一、二、三……”画了21划。谁知，全班的同学都大笑起来。这时，棕熊老师请小花狗上黑板前把小猴写错的字纠正过来。 老师表扬了小花狗：“上课能专心致志地听讲，能把老师教的知识学到手，将来一定能成为一个有用的人才。”; 第二天，语文课又开始了。棕熊老师要小猴上黑板把昨天教的“一、二、三、四、五、六”默写出来。小猴胸有成竹地走到黑板前，抄起一根粉笔，得意洋洋地写了起来：一、二、三……顺次画了21划。谁知，全班的同学都哄堂大笑起来。小猴脸红了，挠着后脑勺，莫名其妙地想：同学们笑我什么？难道我写得不对吗？这时，棕熊老师请小花狗上黑板前把小猴写错的字一个一个地纠正过来。小花狗笑着对小猴子说：“如果像你这样写下去，还不把人累死啊，写到千、万怎么办呢？你听讲太不认真了！”;;;讲故事： １．声音响亮有感情，自然大方； ２．故事要讲得生动有趣 ； ;编写童话故事;作业： 继续把自己编的故事写下来，要注意修改，使文章生动有趣，并讲给爸爸妈妈听。