“天津市中小学电脑制作、信息技术创新和实践活动”竞赛指南.docVIP

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“天津市中小学电脑制作、信息技术创新和实践活动”竞赛指南

 PAGE 4 “天津市中小学电脑制作、信息技术创新与实践活动” 竞赛指南 竞赛项目: 电脑制作活动项目: 1. 评选类项目: 小学组:电脑绘画(包括以“校讯通”为主题的专项绘画作品) 电脑动画(包括以“健康教育”为主题的专项动画作品) 网页设计制作 微博英语创作 初中组:电脑绘画(包括以“校讯通”为主题的专项绘画作品) 电脑动画(包括以“健康教育”为主题的专项动画作品) 网页设计制作 手机动漫创作(主题内容为:我心中的老师、我和“校讯通”) 微博英语创作 高中组:电脑艺术设计 电脑动画(二维和三维,包括以“健康教育”为主题的专项动画作品) 网页设计制作 计算机程序设计 手机动漫创作(主题内容为:我心中的老师、我和“校讯通”) 2. 竞赛类项目:(由天津市青少年科技中心组织、评选) 小学组:一对一机器人足球 机器人工程挑战赛 —— 食品安全竞赛 初中组:二对二机器人足球 机器人工程挑战赛 ——食品安全竞赛 人型机器人全能挑战赛 高中组:二对二机器人足球 二对二机器人篮球 信息技术创新与实践活动项目(简称NOC): 1. 作品评选类项目(以下各项目均有创作主题,详见“注意事项”): 小学组:动画制作、漫画创作、数字摄影、视频创作、程序设计 初中组:动画制作、漫画创作、数字摄影、视频创作、程序设计 高中组:动画制作、漫画创作、数字摄影、视频创作、程序设计 2. 竞技类项目: 网络中文、网络英语、应用数学竞赛 机器人竞赛:智能机器人、虚拟机器人、网络机器人 3.教师教学能力竞赛: 教学实践评优、幼儿园教育活动设计与实践评优 二、报送要求: 以区县(直属校单独报送)为单位报送作品,每区县、直属校限额推荐70件(小学组限额20件、初中组、高中组分别限额在25件以内,其中包括健康教育主题的5件,教师组限5件以内)作品参加市级评比,并于2012年3月31日(周六)前报到天津市电化教育馆信息部,过期不候。 “校讯通”专项作品,须通过校讯通专项活动平台网站报送。微博英语创作作品,须登录敏特微博英语创作学习社区,通过“中小学生电脑活动”网站报送。 报送学生作品时须报送以下材料: (1)电子文档材料 包括:推荐参评作品光盘(请各区县集中组织刻录,一式两份),内容以文件夹形式建立“2012年____区县中小学电脑作品”;二级文件夹分别命名为小学、初中、高中;三级文件夹命名为参评项目名称(详见竞赛项目);四级文件夹分别命名为“区县-作品名称”,内含参赛作品、作者照片、作品创作说明等电子文档材料。 报送“电脑制作活动”的作品还需提交“推荐作品登记表”(附件2)。 报送“NOC”的作品需提交“作品申报表”(附件3),同时提交源文件和素材,还需提交作品创作演示文稿,并确保能够运行。(具体要求参照“第十届全国中小学信息技术创新与实践活动培训讲义”)(附件8) (2)文字材料 ① 组织“活动”工作情况小结(1000字以内); ② 区县直属校推荐作品名单(附件4); 注:①②项也请同时报送电子文档材料,纸介材料须加盖公章。 报送教师作品时须报送以下材料: (1)填写全国组委会统一印发的推荐作品登记表文字稿(附表5)(用A4纸打印)和电子稿(Word格 式); (2)参评课教学设计的电子稿和教学反思电子稿(两部分在同一Word文档内体现)。(用A4纸打印,一式三份)和电子稿(Word格式); (3)参评课教学设计的完整课堂教学实况录像(中小学教学实践20分钟之内,幼儿园小班15分钟以内、中班20分钟以内、大班30分钟以内)。 (4)参评课教学设计的教学课件(能在Windows XP或Windows 2000环境下运行)及相应的运行系统软件; (5)作品评审费200元/件。 注:以上参评作品的电子文档、课件、录像片段统一打包刻录光盘(DVD或VCD皆可),一式两份。 具体报送内容与要求参照“第十届全国中小学信息技术创新与实践活动培训讲义”(附件8) 三、注意事项: 1.作品必须独立进行创意、设计并自己动手完成创作,指导教师不能参与制作; 2.“中小学电脑制作活动”小学组、初中组每件作品的主要作者最多2名,高中组每件作品限报1名作者;每个作者限报1件作品;每件作品限报1名指导教师;区县参与本次活动的相关人员限报1-2名指导教师; 3.竞赛结束以前(2012年),参赛作品内容不得以任何形式在internet或其他媒介上发布;否则取消参赛资格。 4.“中小学电脑制作活动”评选类项目创作如下: 电脑动画项目中,以“健康教育”为主题的专项动画作品,限报5件,含在各组别报送数量限额内。 电脑绘画项目中,以“校讯通”为主题的专项绘画作品,报送数量不限。 手机动漫创作项目中,以“我和‘校讯通’”为主题内容的作品,报送数量不限。 以“校讯通”为主题的专项绘画作品、以“我

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