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“传递爱心火炬 关爱留守儿童” 暑期社会实践活动 策 划 书 2011年6月10日 计算机科学与技术系网络工程专业 目 录 活动背景 …………………………………………………………3 二、活动主题……………………………………………………………3 三、活动目的及意义……………………………………………………3 四、活动可行性分析 ……………………………………………………3 五、活动流程 ……………………………………………………………4 1.活动时间……………………………………………………………4 2.活动地点……………………………………………………………4 3.前期准备……………………………………………………………4 4.活动宣传……………………………………………………………5 5.人员及活动安排……………………………………………………5 6.活动开展……………………………………………………………6 六、预期效果……………………………………………………………7 七、经费预算 ……………………………………………………………8 八、活动中应注意的问题及细节 ………………………………………8 九、活动负责人及主要参与者 …………………………………………9 一、活动背景：今年是中国共产党成立90周年，为弘扬革命传统精神，讴歌中国共产党的丰功伟绩，感恩党给我们带来的幸福生活，我们团队决定发扬志愿服务的优良传统，弘扬雷锋精神，深入社会各个角落，贡献学生的力量，关注留守儿童，积极倡导感恩教育主题，通过实际行动从身边做起，回报学校，回报社会，进一步增强青年团员感恩意识，将爱心撒向社会。为倡导积极、健康、文明、向上的“大学文化”，摒弃不良行为，引导大学生平稳度过大学生活，顺利走过社会，为给紧急困难的儿童提供物精神上的关爱和物资上的帮助，为给广大具有社会责任感的市民和在校大学生提供奉献爱心的平台，同时为节约资源、物尽其用、建设互助和谐的校园，我们团队在学校的领导下，特发起“书送希望”——捐书献爱心活动 二、活动主题：传递爱心火炬 关爱留守儿童 三、活动目的及意义：旨在通过本次活动，尽自己的一份微薄力量，进一步改善山区学校的办学条件，为山区的留守孩子撑起一片知识的晴空。此次活动有利于建设和谐、节约的社会氛围，为有爱心、有责任感的同学和市民提供了一个奉献爱心的平台，避免了闲置资源的浪费，既发扬了中华民族节约、团结互助的传统美德，也为山区的留守儿童提供了更多的学习资源，同时，此次活动还培养了学生的团队协作精神与社会交际能力。 四、活动可行性分析： 1．活动有足够的人员，时间上和学习不发生冲突。 2．经济上不需要花费太多资金，选择距离学校近的小区作为捐助方，避免了车费等过多问题。 3．活动开展前积极联系了相关单位，和相关单位取得了良好的合作协议，如各社区和媒体单位。 4． 此次活动具有社会性意义，提倡和弘扬了奉献精神。 五、活动流程： 1.活动时间：2011年6月—7月初 2.活动地点： 1)滁州学校南校区 2)裕坤丽晶城 3)山水人家 4)兰天西区 5)蓝天东村小区 6)东洲苑 3.前期准备：2011年6月中下旬 1)分组联系捐助方，得到他们的支持，确保活动能正常进行。 2)分工明确，强化责任意识，加强团队精神，培养团队默契。 3)有备无患，确保安全第一。每次都要先检查好出行的准备，包括避暑药品，饮用水等，并就可能出现的安全隐患做好充分的预案工作。 4)加强团队成员间的联系。活动组创建团队Q群，制定团队通讯录。 4.活动宣传： 1)在各小区及滁州学院南校区布告栏上以张贴海报的形式宣传，海报内容简明扼要，生动形象，突出主题。 2)在小区门口分发爱心捐书的宣传单，宣传单主要介绍受捐单位—安徽安庆岳西县毛尖山留守儿童服务中心课外书短缺现象以及他们需要的图书种类，以便捐献者对受捐单位和捐赠图书种类有一定的了解。 3)将捐书方案，包括时间，地点，方式等通过学校的各个QQ群发给校友。 4)在滁州一点通等几个网站以及滁州日报等报纸上发布爱心捐书的倡议，号召市民热心参与此次爱心接力活动。 5.人员及工作安排： 活动内容：本次活动共分为三个阶段。第一阶段：在我校同学之间开展募捐书籍的活动。第二阶段：在定点的五个小区进行爱心捐书活动。第三阶段：派四个团队成员将募捐得到的书籍送往受捐单位并对捐助方致感谢信予以谢意。 活动分组：根据此次活动的需要，将整个团队分成宣传、外联、办公室、活动四个小组，每组设负责人一名，明确各自的工作任务，努力做好自己的工作，以确保活动顺利的进行。 1)宣传组：负责海报，宣传单等的制作与保管，并与其他队员共同