小学校园文化实施方案1.docVIP

王家盘子小学校园文化实施方案 2011年11月 目 录 第一章 基本理念 1、核心理念：带着责任上路 走好人生每一步 2、校训：诚实、勤奋、健康、和谐 3、校风：团结、务实、勤奋、创新 4、教风：把微笑带进课堂、把激励带进课堂、把竞争带进课堂 5、学风：乐读、善思、勤勉、创新 6、培养目标：勤勉刻苦，孝爱父母，诚信友善，团结互助，德才志成 第二章 建设方案 1、建设理念 2、实施步骤 3、措施方案 第三章 口号誓言 1、责任教育宣言 2、教师誓词 3、学生誓词 第一章 基本理念 1、核心理念：带着责任上路 走好人生每一步 阐释： 对自己负责：让学生懂得责任的表现和意义，知晓负责任的益处，了解不负责任的后果，让自己养成良好的习惯，最终把自己培养成为对社会负责任的人。 对父母负责：感恩父母，知恩图报，关心体贴父母，努力把自己培养成人、成才。 对他人负责：对他人有强烈的责任感，理解他人，关心他人，善待每一个人。 对集体负责：对集体有强烈的责任感，明确小学生职责，关心集体，认真做好每一件事。 对国家负责：立报国之志，行报国之事，成报国之才。 2、校训：诚实、勤奋、健康、和谐 阐释： 诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础。诚实意味着实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其辞，不文过饰非。诚实的人对自己是诚实的，这就意味着不自欺，内心坦坦荡荡，不说违心话，不做违心事。诚实的人对他人诚恳实在，不说假话，不做假事，言行一致，践守诺言。 勤，就是要珍惜时间，勤学习，勤思考，勤探究，勤实践。勤奋就是认认真真，不怕吃苦，踏实努力干好一件事情。天才是2%的灵感+98%的汗水。最宝贵的勤奋，不光是身体上的勤奋，而是精神上的勤奋，勤奋靠的是毅力，是永恒。 健康内容包括：躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等。健康是人的基本权利，是人生最宝贵的财富之一；健康是生活质量的基础；健康是人类自我觉醒的重要方面；健康是生命存在的最佳状态，有着丰富深蕴的内涵。 和谐是指对自然和人类社会变化、发展规律的认识，是人们所追求的美好事物和处事的价值观、方法论。 3、校风：团结、务实、勤奋、创新 阐释： 团结，是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。想要成为一个团结优秀的集体，只需要我们都用真诚去面对集体中的每一个人，让这个集体里的每一个人，都感觉到心灵的温暖。学会在他人的赞赏中寻得自信，而不是狂妄自大；学会倾听他人的话语，而不是妄加评论；学会客观地看待他人的言论，而不是偏袒憎恶；学会发现他人的优点，而不是放大缺点；学会平和地对待他人的缺陷，而不是挖苦讽刺；学会在必要的时候让步，而不是斤斤计较。一个团结的集体所遇到的任何困难都会迎刃而解，因为集体拥有个人无法比拟的无穷智慧。虽然我们每个人不是最优秀的，但我们在一起就可以组成一个最优秀的集体——友爱产生动力,和谐铸就辉煌，团结就是力量！ 务实，就是讲究实际、实事求是，这是中国农耕文化较早形成的一种民族精神。孔子不谈“怪、力、乱、神”，就已把目光聚焦在社会生活上。王符的《潜夫论》说：“大人不华，君子务实。”王守仁的《传习录》说：“名与实对，务实之心重一分，则务名之心轻一分。”这些思想，就是中国文化注重现实、崇尚实干精神的体现。它排斥虚妄，拒绝空想，鄙视华而不实，追求充实而有活力。 勤，就是要珍惜时间，勤学习，勤思考，勤探究，勤实践。勤奋就是认认真真，不怕吃苦，踏实努力干好一件事情。天才是2%的灵感+98%的汗水。最宝贵的勤奋，不光是身体上的勤奋，而是精神上的勤奋，勤奋靠的是毅力，是永恒。 创新，是指能够综合运用已有的知识、信息、技能和方法，提出新方法、新观点的思维能力和进行发明创造、改革、革新。创新就是不人云亦云，唯书唯上，提倡独立思考，不喜欢一般化，追求新颖、独特，不僵化、呆板，灵活地应用已有知识和能力解决问题。 4、教风：把微笑带进课堂、把激励带进课堂、把竞争带进课堂 阐释： 把微笑带进课堂。一种语言是世界通用的，那就是微笑。把微笑带进课堂，把欢乐带给学生。微笑是小学教师应具有的一种天赋、一种素质。在孩子们面前笑口常开，无论在课堂内外，对学生都应真诚、和蔼，做学生的良师益友。 把激励带进课堂。教师对学生的鼓励是一种能力，需要不断地在教学实践中去有意识地培养；对学生的鼓励更是教师的爱心的一种体现，需要教师对自己从事的教育事业和学生的挚爱。课堂上教师对学生的恰当的鼓励，是课堂上最美的教学语言，也是教师良好师德和美丽人格的真实写照。她不是诗，却是人世间最美丽的诗句；她不是画，但那瞬间的定格却是人世间最美丽的图画。 把竞争带进课堂。根据小学生好胜心强的心理特点，在课堂教学中，积极引入竞争机制，充分调动学生学习的积极性。教师运用适当