第四课 我国-政府受人民的监督.pptVIP

第四课　我国政府受人民的监督;基础整合;基础整合 基础梳理 网络构建;(3)必要性和意义;辨别区分 ;二、权力的行使:需要监督 1.对政府权力进行制约和监督 (1)有效制约和监督权力的关键 健全权力运行的制约和监督体系,这个体系,一靠 ,二靠法制,二者缺一不可。 (2)我国的行政监督体系 ①内部监督:上级政府、监察部门、法制部门、审计部门的监督。 ②外部监督:人大、中国共产党、人民政协、社会与公民、司法机关的监督。;辨别区分 ;(3)政府接受监督的重要性及意义 ①重要性:政府接受监督是坚持 、做好工作的必要保证。 ②意义:a.政府只有接受监督,才能更好地合民意、集民智、聚民心,作出正确的决策。b.才能提高行政水平和 ,防止和减少工作失误。c.才能防止滥用权力,防止以权谋私、权钱交易等腐败行为,保证 。d.才能真正做到权为民所用,造福人民,建立起一个具有 的政府。 2.实行政务公开的意义 (1)政府角度:有利于规范政府及其工作人员的行政行为,提高政府的 。 (2)公民角度:更好地保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,便于公民监督政府的工作,维护自己的 。;三、政府的权威从何而来 1.含义 政府在社会管理和公共服务过程中形成的得到人民认可的 和 力。 2.区别政府有无权威的标志 政府的 是否被人民认可和接受,这是区别政府有无权 威的标志。 3.政府权威的树立 (1)从根本上讲,一个政府能否具有权威是由 决定的。 (2)政府树立权威,要做到以下几个方面。 ①首先,政府及其工作人员要科学决策、依法行政、审慎用权、完善社 会管理、优化公共服务,自觉接受人民监督,与人民群众保持 关系。 ②其次,政府及其工作人员要有良好的 。 ③最后,政府工作人员要重品行、作表率,牢记权为民所赋,坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋,成为社会主义 的自觉实践者。;网络构建;考点突破 精讲考点 典题例练;依法行政及政府决策; 注意对相关知识的整合:教材中对于同一问题的同一角度,可能会在不同地方出现不同的表述。如,教材对依法行政的原因和措施是穿插讲述的,有必要按合理逻辑对教材进行重新整合。这既有利于加深对教材的理解,也有利于更加全面、系统地把握相关知识。;2.依法行政与依法执政;3.政府决策;(1)民主决策不等于科学决策。民主决策的结果有两个方向,一是协调、兼顾各方面利益,二是使决策更符合实际和规律。 (2)民主决策有两层含义:依靠人民决策、决策为民。;易错辨析;命题探究;解析:作为最重要的制度供给主体,政府在创新型国家中的核心功能就在于构造一个有利于技术创新的制度框架,体现了政府作为社会管理和公共服务的重要主体,要依法履行相应职能,要创设一种秩序,并依据相关法律制度来行使行政权力。①不符合题意;②说法错误,政府不能对社会生活的方方面面作出规定。答案为B。;命题角度2　政府决策;技法指导 提高双向检索能力,是非选择题得分的关键。首先应将所要求的知识列出,其次充分提取材料信息,而后将二者进行对应。如此反复几次,答案角度一般能够较为齐全。;对政府权力的监督和政府权威的树立;2.我国的行政监督体系; 人大是我国国家权力机关,它对行政、司法等国家机关都有监督权,人大监督具有强制性和法律效力。群众通过法定渠道对国家机关的监督,如行政复议、行政诉讼等以及司法机关对政府的监督、行政系统内部(监察、审计等部门)监督也具有明显的强制性和法律效力。 人民政协是中国共产党领导的统一战线组织,有民主监督的职能,但不具有强制性和法律效力。新闻舆论和社会公众监督也不具有强制性和法律效力。;3.政府在国家政治生活中的地位;(2)树立;5.政府职能、工作原则、依法行政和接受监督的关系;易错辨析;命题探究;解析:即使最穷的人,也享有法律规定的权利,任何人不得侵犯,国王拥有权力,但权力的行使不能任性,要尊重公民的权利,要受到权利的制约,②④说法正确;①说法与题干内容相反,③“决定”说法错误,权力是由权利赋予的。答案为D。;命题角度4　树立政府权威;技法指导 检索教材是良方:树立政府权威是个综合性问题,需要从履行职能、转变职能、便民利民、对人民负责、依法行政、科学民主依法决策、接受监督等多角度思考。;热点聚焦 关注时政 拓展视野;热点预测;2.政府决策 国家信访局建立的全国统一的网上信访信息系统,实现了群众信访可查询、可跟踪、可督办、可评价。上述举措的意义在于