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言语理解规律整理d0c
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言语理解规律整理
言语理解之广义主旨题 :
主要的提问方式有:“主要说明、主要意思、主要谈论、主要讲述、核心意思、主要表达、主要告诉我们”这些表达一般都是要求你领悟这段文字的主旨句。可以根据“主要”两个字来做判断,如果看到“主要”二字,基本上就是要求找出段落主旨。
言语理解专题之推论题 :
推论题的类型也是较为常见的题型,一般提问方式是这样的:“作者接下来可能主要介绍的是:”、“这段文字后面将要谈论的内容最可能是:”、“填入最恰当的是:”。这段文字意在说明(),这段文字主要想告诉我们()。前两种表述要求的内容是一样的,都是通过前文来推后文。后两者要求推出言外之意。
解题思路:
1、先看提问方式,究竟是属于概括、意图、细节、语病,每种类型的侧重点不同,做题的对策也不尽相同。
2、再看选项,结合提问方式,先确定(或是排除)一些选项。
3、然后看文章脉络,注意 重点词汇。汉语的结构,侧重点在后面,比如 虽然……但是……,因为……所以……,不是……而是……等等,可以跳过但是,所以,而是之前的句子。
主旨概括题解题方法:
1) 原则:首尾句原则。段落主旨题要重视段落的首末句。有时主旨句出现在中间,比较少见,起呈上启下的作用,因此遇到段落中前后段意思转折式,应该提高警惕,这往往是主旨所在。
2) 没有明确的主题句,要进行归纳,重视首末句。
3) 原则:转折原则。段落的主题句要看第二、第三句话,如果是对第一句话进行阐述,那么第一句就是主题句,如此类推。如果最后一句是对全段总结,那么该句就是主题句。如果段中转折,那么该句可能是主题句。
4) 原则:强调原则。作者反复强调的是主题。
5) 原则:首段疑问原则。首段出现疑问句,那么这个问题就是全文探讨的内容,对该问题的解答就是文章主旨。当有转折词出现时,那么段、句的中心往往在这些词的后面。(篇章阅读)
*注意*: 要从选项中选择一个与四句话共同指向对象意思最接近的。 找不到共同指向的论点,应该求助于排除法。选项干扰特点:一般是以偏概全,只是文章的细枝末节,不能覆盖全文。出现细节性的名词信息。过于笼统,范围太大,远远超过文章范围。过分肯定或否定。
原则:表示因果、递进、转折、弱转折(ex:其实,实际上,事实上) 这类词语尤其要引起重视,这类题型比较常见。
一.而且,更,甚至,并,并且,也,还。
二.所以,是因为,因此,因而,总之,总而言之,综上所述,概而言之。
三.但是,可是,不过,然而,却。
四.只有,除非,必须,应该,需要
言语理解4个避免:
一.主旨题避免以偏概全。
二.推理题避免就事论事。
三.词义句意题避免张冠李戴。
四.细节题避免偷梁换柱
第一部分:言语理解与表达常见提问方式
这段文字主要意思(主要阐明的)是:
对这段文字概括最准确的是:
这段文字主要告诉我们:
这段文字主要在强调:
这段文字主要论述了:
这段话的主旨是:
作者接下来可能主要介绍的是:
这段文字后面将要谈论的内容最可能是:
这段文字主要想表达的是:
最适合做本段文字标题的是:
这段文字的主要意思是:
这段文字主要谈论的是:
与这段文字文意相符的是:
这段文字意在说明:
这段文字主要支持的一个观点是:
这段文字主要讲述的是: 360kao
指代的是:
排列组合最连贯的是:(新)
结合2006年题目,还有:
通过这段话,我们可以知道:——主旨
根据这段话,以下说法正确的是:——主旨
这段话主要介绍了:
这段话中“××××”指的是:
根据这段话,可以得出的结论是:非主旨句,判断正误。
根据这段话,理解正确的是:——主旨
作者想要表达的观点是:
这段话谈论的核心意思是:
对这段话,理解不正确的是:非主旨句,判断正误
填入 最恰当的是:
下面不符合这段话所表达的意思的是:非主旨句,判断正误
从提问方式来看,这里面可分为五类。
一、广义主旨题
先看第一类,是抽出文意主旨。主旨题一定要避免以偏概全,另外切忌推理引申。这里面有,“主要说明、主要意思、主要谈论、主要讲述、核心意思、主要表达、主要告诉我们”这些表达一般都是要求你领悟这段文字的主旨句。可以根据“主要”两个字来做判断,如果看到“主要”二字,基本上就是要求找出段落主旨。
1) 段落主旨题要重视段落的首末句。有时主旨句出现在中间,比较少见,起呈上启下的作用,因此遇到段落中前后段意思转折式,应该提高警惕,这
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