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文言文词语;一、通假字;辨析通假字可以从以下两个方面进行： ①依据字音，求得本字。例如在《木兰诗》中“出门见火伴” 的“火”字，用它的本义和引申义都解释不通，但从音同和音近方面方面去寻找本字，找到“伙”字就讲通了。 ②凭借字形，求得本字。例如在《送东阳马生序》中“同舍生皆被绮绣” 的“被”，用它的本义和引申义都解释不通，但从字形相似和相近方面去寻找本字，找到“披”字就讲通了。;学而时习之，不亦说乎 尊君在不 徐以杓酌油沥之 塞土燕脂凝夜紫 门人然烛来 几家能彀 莫春者，春服既成 将军身被坚执锐 则梦见夫人据案其身;“考试说明”解读 “理解常见文言虚词在文中的意义和用法” 其一：“常见”：指《课标》中规定的18个文言虚词。 其二：“在文中”：１、根据语言环境进行分析　 ２、常见用法（非词典用法）;“之”;例： 君将哀而生之乎？ 虽我之死，有子存焉 公将鼓之 此诚危急存亡之秋也 称善者久之;有义;跳往助之 ;无义;虽我之死，有子存焉。 ;“而”;学而时习之;“以”;二、作连词。用法和“而”有较多的相同点，只是不能用于转折关系。 1、表示并列或递进关系，常用来连接动词、形容词，可译“而、又、而且、并且”等，或省去。夫夷以近，则游者众…… 2、表示承接关系，“以”前的动作行为，往往是后一动作行为的手段或方式。可译为“而”或省去。余与四人拥火以入…… 3、表示目的关系，“以”后的动作行为，往往是前一动作行为的目的或结果。可译“而”“来”“用来”“以致”等。不宜妄自菲薄……以塞忠谏之路也。 复音虚词“以是”“是以”，相当“因此”，引出事理发展或推断的结果。以是人多以书假余…… ; “理解常见文言实词在文中的含义”是《考试说明》对阅读浅易的文言文的一项要求。 要正确理解和解释文言实词的意义，首先，必须通过一定量的诵读，增强语感；其次，要掌握一批常用实词的常用义项和用法；再次，就是在上述基础上进一步把知识转化为解决实际问题的能力，即掌握一些推断文言实词意义的方法。;;切记： 文言实词意义，推断???义的基本原则就是要把词放到句中去理解，根据上下已知条件加以仔细研释。 “词不离句，句不离篇”是古已有之的阅读准则，对实词的理解，关键还是看这个词所处的具体语境，一切推断的技巧都应在具体的语境中发挥作用。 ;《中考先锋》P74-75 或 鄙 称 得 固 患 见 间 且 请 穷 是 其 为 闻 谢 去;四、古今异义;五、一词多义;切记： 勤积累，强记忆 各种方法要融会贯通