积雨辋川庄作,公开课.ppt

我宁可坐在一只大南瓜上，也不愿挤坐在天鹅绒垫子上。我宁可坐一辆牛车，自由来去，也不愿坐什么花哨的游览车去天堂，一路上呼吸着污浊的空气。 ;积雨辋川庄作 王维;王维 字摩诘，盛唐著名诗人、画家，崇信佛教，唐代山水田园派的代表。 苏轼评价：“品摩诘之诗，诗中有画。”;置身诗境：读者借助联想和想象，再现诗人所描绘的意象和画面，沉浸在想象世界中，得到审美享受。（意象——联想和想象） 缘景明情：在具体阅读某一篇作品时，反复诵读，品味作品中描绘的景或物或人或事，也就是抓住表现作者感情的关键词句反复品味，体会独特的意境，领悟作者的感情。 （意象——联想和想象——意境——情感）;置身诗境;颔联：漠漠水田飞白鹭， 阴阴夏木啭黄鹂。 意象： 画面：;颈联：山中习静观朝槿， 松下清斋折露葵。 意象： 画面：;尾联：野老与人争席罢， 海鸥何事更相疑。 争席： 《庄子·杂篇·寓言》载：杨朱去从老子学道，路上旅舍主人欢迎他，客人都给他让座；学成归来，旅客们却不再让座，而与他“争席”，说明杨朱已得自然之道，与人们没有隔膜了。 海鸥： 《列子·黄帝篇》载：海上有人与鸥鸟相亲近，互不猜疑。一天，父亲要他把海鸥捉回家来，他又到海滨时，海鸥便飞得远远的，心术不正破坏了他和海鸥的亲密关系。;诗中有画： 女炊男耕的田园生活图 鹭飞莺唱的自然风光图 观槿折葵的闲情逸致图;1、你认为首联中最传神的是哪些字？此字妙 在哪里？ 2、有人评价颔联为“万古不磨之句”，你认为 它好在哪里？;1、“迟”是慢慢的意思，写出阴雨天炊烟缓缓 升起之状，体现诗人闲散安逸的情怀。 2、“漠漠”有广阔苍茫之意，写出了水田空阔 苍茫的景象，运用叠字，形象地渲染出了积 雨天气空蒙迷茫的色调和气氛； “阴阴”有茂盛幽深之意，运用叠字，描绘 出夏日林木茂盛清幽枝繁叶茂的景象，营造 了祥和闲适的意境。;缘景明情; 回顾诗词鉴赏：分析意境型 提问方式：这首诗营造了一种怎???的意境？ 这首诗描绘了一幅怎样的画面？ 表达了诗人怎样的思想感情？ 这是最常见题型。要从景、境、情三方面去分析。 答题步骤： 1、描绘诗歌中展现的图景画面，抓住主要景物，用自己的语言忠实地再现画面，力求优美； 2、概括景物所营造的氛围特点，一般用两个双音节词，如孤寂凄清、恬静优美、雄浑壮阔等； 3、分析作者的思想感情，要答得具体。比如只答“表达了作者感伤的情怀”是不完全正确的，应答 为什么而感伤。 即：（规律:意象——意境——思想感情);以《积雨辋川庄作》为例： （恬静优美）的辋川山野、（怡然自乐）的农妇农夫和（闲适脱俗）的隐居诗人，共同构成了一种(空阔清幽)的意境，表现了诗人(隐居山林、脱离尘俗的闲情逸致和淡泊自然的心境)。