湘教版高中美术鉴赏二单元 第三课 心灵的慰藉 ppt课件.ppt

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湘教版高中美术鉴赏二单元 第三课 心灵的慰藉 ppt课件

2010年11月;;肉髻;千手观音;佛教造像的样式受当时审美思潮的影响;大足石刻:宝顶 17号大方便佛报恩经变相中释迦行孝报恩成佛之十二举棺葬父 ;洛阳龙门奉先寺卢舍那佛 唐 ;司母戊方鼎; 新疆克孜尔石窟; 新疆克孜尔石窟;敦煌莫高窟;; 敦煌壁画 九色鹿; 敦煌壁画;割肉贸鸽图 敦煌275窟? 北凉;悉达多太子舍身饲虎 北魏敦煌254窟 ; 敦煌壁画;; 敦煌壁画 飞天;维摩诘像 敦煌壁画 唐 吴道子; 敦煌泥塑 菩萨; 《朝元图》 永乐宫壁画 元 道教; 《朝元图》 永乐宫壁画 元 道教;云冈石窟第16----20窟全景 北魏;云冈石窟第20窟北壁坐佛 北魏早期 ;中国的四大石窟;龙门石窟;龙门石窟 奉先寺卢舍那大佛 ;龙门石窟 奉先寺卢舍那大佛 ;中国的四大石窟;麦积山石窟;麦积山石窟;麦积山石窟;麦积山石窟;麦积山石窟第123窟男童 西魏;麦积山石窟;乐山大佛; 佛教不仅通过给美术家以新的任务而对中国艺术产生影响,而且它还是否认产生了对待艺术的新的看法。尤其党禅宗在唐宋时期获得发展后,讲求信心和体悟就在美术的品评标准中变得特别重要了。 图中描绘的禅宗六祖慧能斫竹的故事。慧能开创了强调机型和顿悟的栏中门派,他曾经说“青青翠竹,竟是法身,”也就是主张万物皆有佛性,世人能否成佛关键不在于修行,而在于能后看到自己的本性。; 菩萨,按照佛教的解释,是对佛教教义有了深邃的领悟,能下救众生而尚未成就佛果的高僧。在早期的佛教中,菩萨原是男性贵族化的形象,但是传入中国以后,随着佛教的本土化,菩萨的形象也在不断的发生变化。试从下面敦煌莫高窟不同时期的菩萨中找出造型三的变化,从佛教本土化方面来参数这种变化的原因。;北凉;第三课 心灵的慰藉;第三课 心灵的慰藉;云冈石窟第20窟北壁坐佛 北魏早期 ;万神殿 ;巴黎圣母院 ;巴黎圣母院 ; 圣徒小教堂的阞拱和花窗 ;最后的晚餐 1495--1598(意大利) 达芬奇 ;犹大之吻 约1304年 (意大利) 乔托 ;耶稣受难 ;最后的审判 (意大利) 米开朗基罗 ;圣母判 (意大利) 拉斐尔 ;古兰经 ; 从课文中任选一件表现佛教、基督教、伊斯??教或者古希腊神话故事题材的美术作品,用写报告的形式讲叙它的具体内容、表现手法以及你的看法。;

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