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教 育 2011年11月18日 星期五 07 今年年初,一支来自中国东 系列笔谈 部沿海城市的“梦之声”合唱团 登上了全球音乐人梦寐以求的艺 学习贯彻六中全会精神 术圣殿奥地利维也纳金色大厅, 更令人称奇的是这支非专业合唱 团竟是来自一所名不见经传的工 科院校——盐城工学院。 当人们早已对工科富于逻辑 高技能人才培养: 性、抽象化的科学思维司空见惯 之时,盐城工学院浓厚的艺术氛 围,显著的艺术育人成果,让人叹 为观止。“这缘于我校多年来积 素质和技能融合 极探索实施全方位、多层次的艺 □ 徐公芳 术素质教育。” 盐城工学院院长 王保林道出了其中的秘诀所在。 胡锦涛总书记在庆祝清华大学建 团队精神。二是整合建筑人文教育课程。 校 100周年大会上发表的重要讲话指 对政治理论课整合,发挥其在人文素质 出,“要积极发挥文化育人作用”。不 教育中的核心和灵魂作用。对法律法规 久前召开的党的十七届六中全会通过 课程整合;加强一般法律原理与职业相 关 注 了《中共中央关于深化文化体制改革、 关的法律法规教育内容之间的整合;加 CFP 推动社会主义文化大发展大繁荣若干 强法律法规教育内容与专业课教学内容 重大问题的决定》,提出建设社会主义 之间的整合;加强专门法规教育与生产 文化强国的宏伟目标,必将兴起社会 实践环节的整合。三是建设人文教育核 主义文化建设新高潮。 心课程。开设“艺术鉴赏引论”、“中国传 高等职业教育作为高等教育发展 统文化概论”等 30余门人文素质教育选 盐城工学院: 中的一个类型,肩负着培养面向生产、 修课,组织编写“浙江建设职业技术学

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