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海洋和生命导学案
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高二语文 日日清(C)卷
《海洋与生命》2014-3-17 日星期一 出题者:赵艳茹 许景华 刘达
知识链接
一、作家及背景
童裳亮,山东海洋学院教授、科普作家。1936年生,浙江临安市人。本文是他为《科学实验》杂志写的一篇(科普说明文)。
二、重点词语注音
瀚 淀 翱翔 石莼 浒苔 茎
脂肪 氯化钠 棘皮动物 硬壳 曝嗮
三、文章的结构层次,请将空补充完整。
高二语文 日日清(C)卷
《海洋与生命》2014-3-18日 星期二
四、研读课文重点突破
(一)浩瀚的海洋
问题一:这部分围绕哪个词来写的?
问题二:这部分从哪些方面来说明海洋的“浩瀚”?
问题三:作者在这里突出海洋的“大”和“深”呢这和后面的内容有何关系?
(二)生命的摇篮
1、生命是怎样在海洋里诞生和发展的?(1—3自然段)
2、原始生命在海洋里产生和发展的必要条件是什么?为什么?(4—9自然段)
必要条件海洋特点(怎样满足需要)充足的水无机盐适宜的温度防紫外线杀伤有效地吸收紫外线,是天然的屏障3、陆地高级动植物是如何由海洋动植物进化而成的?(10—12自然段)
(三) 天然的牧场
昔日的海洋是生命的摇篮,那么今天的海洋与生命,特别与人类的关系怎样?
(四)1、这篇说明文运用了一些什么样的说明方法,请举例说明 ?除了说明,还有一些什么样的表达方式?
2、这篇文章中都运用了哪些说明顺序?
(五)这篇文章的语言特点有哪些?
高二语文 日日清(B)卷
《海洋与生命》2014年3月19日星期三 出题者:赵艳茹 许景华 刘达
一、根据课文内容判断
1)水是生物的重要组成部分,许多动物组织的含水量在80%以上,不会缺水之忧。( )
2)水是良好的溶济,海水中含有许多生命所必需的无机盐和溶解氧。原始生命可以轻松从水中获取。( )
3)水具有很高的热容量,加之水体浩大,温变大,天然的“温床”。( )
4)水可以吸收阳光中的紫外线。( )
5)世界海洋的总面积有3.61万平方公里,约占地球面积的71%( )
二、、说出下列各句子所使用的说明方法
1、海洋最深的地方是太平洋的马利亚纳海沟,最大深度是11034米。( )
2、海水中含有许多种人生命所必需的无机盐,如氯化物.碳酸盐,硝酸盐,磷酸盐。( )
3、辽阔的海洋,无尽的碧波在荡澜,在金色的阳光下,像无数面银镜在闪闪发亮,海渐远,天渐低.海洋在远方和蓝天相接。( )
4、海洋的平均深度是3800米.而世界大陆的平均海拔高度只有840米,如果地球表面没有高低,全部被海水包围,水深将有2440米。( )
5、因此巨大的海洋就像是天然的温箱.是孕育原始生命的温床。( )
高二语文 日日清(A)卷
《海洋与生命》2014年3月19日星期三 出题者:赵艳茹 许景华 刘达
一设问:保护海洋资源(水资源),我们能做什么?
建议:
1 、 。2 、 。
3 、 。
4 、 。二、揣摩课文语言,联系语境说说下面的语句好在哪里。
1、所以地大不如海大,山高不如海深。
2、原始生命的诞生,像一声春雷,打破了地球的死寂.开辟了球历史的新纪元
3、天然的牧场︳海洋牧草
三、句段仿句
经验告诉我们,
哪里森林成阴 ,哪里就百鸟齐鸣,
哪里牧草丛生 .哪里便牛羊成群
,
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