海南教师资格面试初中美术教案：《民间艺术色彩搭配》.docVIP

PAGE  PAGE 5 海南教师资格面试|初中美术教案：《民间艺术的色彩搭配》 【导语】海南教师资格考试： HYPERLINK / /。 在海南教师资格教师资格面试考试中，面试知识点的复习向来是考生复习备考阶段的一大重点，其中中公教师考试网为面试知识点的复习为考生提供知识点梳理，帮助考生备考! 一、教学目标 【知识和技能】 明确民间美术的色彩搭配的主要特点，并学会运用对比的手法进行创作表现民间艺术； 【过程和方法】 通过利用网络收集和处理信息，提高对民间艺术色彩搭配自主、探究的能力； 【情感态度与价值观】 理解民间美术的文化内涵，增强爱国主义和民族自豪感，激发学习美术的持久兴趣。 二、教学难重点 【教学重点】 明确民间艺术色彩搭配的主要特点及规律； 【教学难点】 了解民间美术作品是怎样运用色彩的强烈对比手法的，分析不同的色彩搭配体现的文化内涵。 三、教学准备 多媒体课件、民间艺术实物、计算机、相关绘图软件等。 四、教学过程 环节一：激趣导入，引入新课 播放视频，引导学生欣赏东北秧歌，使学生对生动绚烂的民间艺术有个强烈的感知印象，学生针对着衣者的色彩搭配谈感受，引起他们对民间艺术色彩搭配的关注。进而引出本节课的课题：《民间艺术的色彩搭配》。 环节二：创设情境，激发兴趣 (一)说一说民间美术的在种类 设疑：根据自己对民间艺术的理解，尝试说一说民间美术种类有哪些？ 学生翻阅教材回答问题，教师总结。 (二)了解民间艺术形式及其色彩 在了解民间艺术的种类的基础上，引导学生从美术的角度分析民间美术的艺术形式是怎样的？有什么样的特点？ 学生分组讨论问题，并派小组代表回答问题。 环节三：自主探究，感悟新知 (一)组织学生自主进行资料搜集 组织学生以小组为单位，利用网络资源进行相关信息(民间艺术)的调查，并在这一过程中感受民间艺术的色彩魅力和它所体现的文化内涵。 (二)教师明确自主学习具体步骤 1.学生登陆指定网址收集和处理资料，利???网络教育平台做以汇报。 2.代表性民间艺术作品赏析：组织学生以色彩为导向，分析民间美术的色彩搭配特点。 3.总结民间美术色彩搭配特点：纯度较高的颜色、采用强对比的手法、地域性强。 4.回顾色彩知识：色相对比、纯度对比、明度对比 5.通过再次欣赏不同形式的民间艺术作品图片，进一步感受民间艺术的色彩魅力和它所体现的文化内涵。 环节四：放飞想象，实践创新 根据学生自己对民间艺术色彩搭配特点的理解，利用画图软件来完成民间玩具涂色练习，可以自主或以小组合作的方式来完成，以此来解决学生在绘画方面的不足之处。 环节五：作品展示，交流评价 利用多媒体教学平台展示作品的方式让学生主动评价作品，选出自己比较喜欢的作品，并从色彩搭配的规律方面进行品评，教师做最后总述。 环节六：总结提高，情感升华 师生共同总结，培养学生对祖国优秀文化遗产的热爱，加强民族自豪感，并把发扬传播民族文化视为义不容辞的责任。课后学生之间可进行彼此间的交流。进行后续的学习。 五、板书设计 以上是中公教师考试网为考生备考教师资格面试提供知识点集锦，供大家参考借鉴!